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近年，隨著正向心理學的發展，強項為本取向（strength-based approach）開始受到關注，這個取向提醒我們去發掘和培育兒童的優勢及品格強項，而感恩（gratitude）為當中一項非常重要的元素。1 year ago -
執行功能是一系列認知能力的統稱，由大腦前額葉管理，當中涵蓋控制衝動、持續專注、組織及規劃等等，就像航空交通管制系統負責協調和指揮不同航班，執行功能讓我們能協調和處理生活中的大小事務。1 year ago
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除了寫字問題，不少家長也會擔心小朋友的認讀能力，例如「讀十次都唔記得」、「自己個名都認錯」、或「一見到字就掉頭走」，甚至擔心子女有讀寫困難！到底家長可以怎樣循序漸進地建立幼兒的認讀能力呢？1 year ago
在香港這個多元文化的社會中，每一個家庭都有自己獨特的故事。對於每個孩子而言，「家」是他們生活中最重要的地方。這個「家」不僅是指舒適的居住空間，更包括家人之間的溫暖互動，以及家居外部的環境。除了不打不罵，對任何形式虐待孩子說「不」，建立一個宜居的家庭及社區環境，廣義上是提供最有效全方位保護兒童的方式。
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上回提及幼兒眼、腦及手的協調對執筆寫字十分重要，到底職業治療師會如何幫助幼兒改善相關協調能力？1 year ago
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開學個多月，有些幼兒或仍因大量寫字感到抗拒。寫字端正漂亮固然需要練習，但不停重複操練可能會有反效果，令幼兒感到害怕，甚至抗拒執筆寫字。其實寫字端正並非只靠重複寫字練習，而是需要眼、腦及手的三方面配合。1 year ago
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功課只是一個鞏固知識的工具，是讓孩子知道自己吸收上課學習的知識有多深， 作為父母，我們的角色不是催孩子做功課，而是讓孩子明白學習的意義，提升學習的動機……1 year ago
新學年剛開始，家長看到孩子適應新環境時表現穩定，原本以為可以放下心頭大石。可是，隨著開學幾週後，孩子對上學的態度卻突然從期待變為焦慮。這種現象可能讓家長感到困惑，甚至懷疑是否老師過於嚴厲或孩子在校園內遭到朋輩欺凌。但是，這些情況更可能是孩子對新環境持續地出現適應困難而來的表現。有學者稱這種現象為「蜜月期」(honeymoon)。
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孩子九月步入中一，即將會面對不同的新挑戰──要學習的學科增多﹑課業的難度加深﹑要建立新的友誼﹑要更加自主自律等。香港基督教女青年會於2022年進行的問卷調查發現，有接近七成的中一學生因升中而感到緊張、不安或煩燥。不時會聽到有些孩子升中後因為成績不似預期或未能適應新的環境，而變得無精打彩、不喜歡自己；嚴重的更會沒有動力上課，出現逃學的情況。家長可以如何幫助孩子...1 year ago
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身為老師，如何與家長建立良好的溝通關係，是每位教育工作者都需要思考和實踐的課題。要做到這一點，我們需要掌握以下幾個黃金法則：1 year ago
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9月將至，代表學生的暑假已臨近尾聲，而每年開學前後，不約而同有很多學生出現精神困擾、焦慮，甚至意圖輕生等現象。臨床心理學家鄒凱詩（Daisy）分析不同階段的小朋友面對開學會出現的情緒，並建議家長可透過不同方法，幫助孩子快樂面對開學。1 year ago
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