葉偉麟專欄
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我：「你想佢哋玩遊戲就算輸咗都會大方接受？」 家長：「梗係啦，咁低EQ，第日點會成功？！」 我：「唔⋯⋯⋯咁我想問下，假設你小朋友由考第一名，忽然變成考試包尾，你會有咩反應？」 家長：「嘩！有冇搞錯啊，梗係鬧到佢飛起啦！」 我：「你唔願意接受佢嘅失敗？」 家長：「又唔可以咁講，不過咁都要檢討下點解考得咁差，下次再考好D嘛。」 我：「咁如...6 year ago -
這位母親把孩子轉介過來，經評估後決定讓孩子接受治療。 孩子在遊戲室內從一開始的緊張狀態，直至後來我們之間建立了互信的關係，他就開始放鬆下來，更完全呈現出自己最真實感情的一面。他將自己在現實生活遇到的困難和負面感受，透過富表達性及具有象徵力量的玩具，不知不覺間流露了出來。 我給予孩子表達情緒的空間和平台，透過反射他的思想，情緒，行為和...6 year ago
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家長：「佢喺屋企講嘢都算正常，但佢呢兩年讀小學，老師話佢完全唔講嘢，點逼都冇用。最近仲開始曠課，我問極佢都唔肯講原因，可以點做？」 我：「不如試吓用《唔駛講說話》嘅方法，同佢溝通，睇吓佢內心諗乜嘢？」 家長：「唔講嘢點溝通到？」 我：「小朋友好多時候詞彙有限，表達唔到自己真正嘅內心諗法，結果出現好多行為及情緒問題。我哋會用另外一啲方法，進入佢哋嘅內...6 year ago
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時代週刊曾經為全球成功企業家做了個大型研究，看看他們的共通點，看看到底有什麼因素令他們成功，結果分別得出了18項元素。 首兩項分別是： 1:善於表達心中情感 2:能夠感受到別人的感受 換句話說，如果希望孩子將來「成功」就應該令孩子擁有高EQ為首,而不是一星期七天fully booked 那些興趣班了。 作為家長如何有效協助孩子達到此兩...6 year ago
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曾經有一個七歲男孩個案，父母離異，出現情緒及行為問題，在學校打架。他家庭非常富裕，有多個工人，根本就從來不需要用到自理能力，手指甲也有黑邊，做家務更免問了。 他在治療過程中，大部份時間都是把整間治療室「反轉了」，除了他感到有需要利用這方式表達內心混亂外，他每次臨走前都會語帶命令說：「你幫我攪掂番佢！」 我：「原來你想我幫你放番好D嘢。但係你似乎...6 year ago
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我曾經有多個個案，全都是女孩子，在三至四歲左右就出現不願意上學，行為倒退像嬰兒一樣，小題大做經常投訴被其他小朋友欺負：「佢撞到我好痛啊，隻手就嚟斷啦！」甚至出現焦慮的狀況。她們有一個共通點，就是說話能力都非常好，對答如流，似乎邏輯及組織能力都極佳。 她們都為了獲得家長的認同或讚賞，為了要符合「聽教聽話」，於是慢慢學會了掩藏自己內心的真實感受，直接...6 year ago
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經評估後，孩子被證實是高智能阿氏保加症。這類型孩子相當聰明，記憶力特強，對自己有興趣的東西，可謂過目不忘。可是在人際關係方面，就絕對有困難了。 第一節他來到治療室，他用盡一切「充滿創意」的方式在測試我的底線。例如把整整兩盒廣告彩，混入兩支白膠漿，再加入大量沙，陶泥，直接在地上進行大型藝術創作。 我一直默不作聲，靜靜的陪伴他經歷整個過程。 40分...6 year ago
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貝殼，英文係Shell, 亦即是一些甲殼類生物的家，它的Shelter，它的home 。 在象徵遊戲當中，有機會是反映出安全的地方。但最重要的，不是治療師的自我解讀，反而是這一個個貝殼對女孩子來說有什麼象徵意義。只有這樣的正確理解，才能夠進入她的內心世界。 我：「我見到地上面，你排咗啲嘢喺度喎。」 女孩：「係呀，要嚟困住隻烏龜喺...6 year ago
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其中一次，他拿着較剪隨機地找東西想剪，似乎有一股衝動他要靠「破壞」去表達內心鬱結狀態。 通常家長一般都會立即「暴力鎮壓」了。 「你係咪想死呀！好危險架！」 「你以後唔准再掂較剪！」 我們先要明白孩子的「需要」是什麼？背後的原因，其實想表達一個憤怒或不安情緒，又或者想證明自己的力量，可惜錯誤選擇透過破壞的行為去表達。而作為家長這一刻的「...6 year ago
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有時只針對表面行為處理，未必是最佳根治的辦法，反而了解背後的動機，才能對症下藥。 這個男孩在治療室裏面，經常保持沉默。 有次他利用一些玩具，放進沙盤內，向我細說出他內心的故事。呈現在眼前的我畫面，其實都是他心中的潛意識。 男孩：「今日係Halloween, D骷髗骨頭同南瓜鬼大王飛晒出嚟，問人攞糖食！」 我：「原來係咁，咁佢哋最鍾意食咩糖？」...6 year ago
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孩子犯錯或出現一些偏差行為後，我們都會急不及待責備，懲罰，講大道理，可能會收到短期效果；但久而久之孩子又再重蹈覆轍，似乎當自己的話是耳邊風。偏差行為只是表面一層，導致出現偏差行為的內在負面情緖才是真正根因。 孩子情緒不能被疏導，絕大部分都會形成行為問題。家長應該如何處理？Problematic Child 「問題兒童」似乎...6 year ago
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媽媽問：「點解我個仔咁難攪？做功課唔專心發晒夢想咁，做嘢甩甩漏漏，扎扎跳無時停，總之鍾意搞下呢樣搞下個樣，仲成日駁嘴包拗頸，有時仲衰向同學郁手郁腳比老師投訴！冇樣嘢可以乖乖地順我意㗎？」 我：「佢似乎中咗好多專注力不足/過度活躍症徵狀。」 家長：「唔係啩，有冇咁嚴重呀？」 我：「咁當然先要經過評估後先可以確定。仔仔嘅行為咁反叛令你覺得好嬲...6 year ago
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媽媽問：「點解我個仔咁難攪？做功課唔專心發晒夢想咁，做嘢甩甩漏漏，扎扎跳無時停，總之鍾意搞下呢樣搞下個樣，仲成日駁嘴包拗頸，有時仲衰向同學郁手郁腳比老師投訴！冇樣嘢可以乖乖地順我意㗎？」 我：「佢似乎中咗好多專注力不足/過度活躍症徵狀。」 家長：「唔係啩，有冇咁嚴重呀？」 我：「咁當然先要經過評估後先可以確定。仔仔嘅行為咁反叛令你覺得好嬲...6 year ago
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