【逗利是】有錢過手才能學理財電子利是要「上繳中央」？

在農曆新年，小朋友會收到利是錢，家長唔使因怕子女尚小而未能理解金錢觀念，而錯過親子理財的機會。投資者及理財教育委員會（投委會）為協助家長與小朋友在新年學理財，分享6個貼士，助子女培養和建立理財好品德。

1. 有錢過手才能學理財

小朋友最怕利是錢要全數「上繳中央」，在情況許可下，家長不妨與孩子一同拆利是點算，再將部分利是錢交給子女，金額多少並不是重要，而是給他們機會真正學習分配金錢，始終實踐往往比說教有效。

2. 利是「電子化」

多間銀行及電子支付平台都推廣「電子利是」，金管局亦建議市民透過電子渠道收發「利是」，小朋友在今年亦可能收到「電子利是」，家長不忘與他們點算「電子利是」之餘，亦可以引導子女認識電子錢包、電子貨幣的概念。

3. 儲蓄觀念101

因應不同年齡，讓小朋友接觸不同的儲錢方法。年紀較小，例如就讀幼稚園或以下的小朋友，對儲錢概念或比較模糊，故需要把儲錢行為形象化。例如家長可以準備一個錢罌，引導小朋友放入利是錢，體會錢罌內的金錢慢慢增加，從小灌輸對金錢要珍而重之，好好保管及儲起來的概念。

4. 共同管理財富培養責任感

對於讀小學、較年長的小朋友，家長可以進一步向他們講解關於銀行的概念，並與子女開立銀行儲蓄戶口，一起把錢存入銀行，向他們展示銀行結單的金額，讓子女明白金錢是屬於他們。亦可以藉此教導他們「複息效應」，明白存款到銀行可令儲蓄愈滾愈多，累積財富的概念。家長要留意各間銀行的兒童戶口或設有不同的戶口要求，例如最低開戶金額，應先行了解，並留意兒童戶口的服務收費、條款和細則，貨比三家作出選擇。

5. 灌輸與實踐「財分三份」

家長可引導子女學習「先儲蓄後消費」，把利是錢分為三份﹕儲蓄、捐獻、消費，而非立即將所有金錢花掉。在分配方面，並沒有特定的分配比例，家長可跟子女按照本身的實際情況一起計劃，並讓子女知道利是錢是親友的「祝福」，鼓勵他們捐出部分，把「祝福」與人分享。

6. 分清「想要」與「需要」

在消費方面，教導子女扣除必要開支和儲蓄後，餘下利是錢可用來買東西，但要明白並非代表全部用來滿足消費慾，「需要」的項目可買，但只是「想要」的就要三思。

來源：投委會