數碼港、Negawatt Utility Limited（庫瓦）及團結香港基金欣然宣布，「Live Local+ @CCF 2025：正向教育研討會」已於2025年3月22日在數碼港商場全天候廣場成功舉行。此活動為「Live Local+」計劃的啟動儀式，獲得家庭與學校合作事宜委員會、香港校董學會、聯合國全球領導力與 ESG 發展中心及18區家長教師會聯會支...
許多家長在管教孩子時，可能會不自覺地使用恐嚇或威脅，例如通過威脅、瞪眼、大喊、大叫，甚至打孩子等方式，希望孩子能快速服從並改正行為。雖然這種方式看似能立即見效，但長期下來可能對孩子的心理健康造成深遠的負面影響，讓他們在恐懼中成長情感被壓抑，甚至破壞親子關係。
最近有家長問孩子經常情緒起伏，一聽到哭聲已經心煩，都不知如何處理⋯⋯如果你有這疑問，希望這篇文章幫到你。
不久前，辰民爸爸前往泰國探訪了一家孤兒院，這次經歷讓我感觸良多。我們總是認為，擁有父母的孩子理應是快樂的。然而，在這次探訪中，我看到了許多純真快樂的孩子，他們的笑容發自內心，並未因為失去父母而黯然失色。這樣的場景讓我開始重新思考：什麼才是真正的快樂？擁有父母真的能讓孩子更幸福嗎？或者，快樂的根源另有所在？
YOU AND ME基金會與港雋動力青年協會聯合主辦的「正向校園，傳播好聲音」活動在天主教善導小學成功舉行。此次活動吸引了200多名學生的積極參與，旨在通過分享嘉賓的經驗和智慧，激勵學生積極面對困難、傳播正能量。
辰民爸爸有個生日願望，希望家長們，在2025年，好好提升現今青少年的自信與自我效能感。
仔女駁嘴駁舌的確令爸媽好激氣，容易吵架吵不停令親子關係結冰！大人講一句小朋友就頂十句，令家長十分氣憤，為何孩子非要與你駁嘴到底？其實有德國心理學家曾做統計，結果顯示喜歡駁嘴的孩子意志更堅定，轉數快甚至具備更強的分析力和判斷力，所以不用勞氣，我會與大家探討「孩子駁嘴」的真正成因和應對方法。
功課只是一個鞏固知識的工具，是讓孩子知道自己吸收上課學習的知識有多深， 作為父母，我們的角色不是催孩子做功課，而是讓孩子明白學習的意義，提升學習的動機……
作為孩子成長路上的重要引導者，家長在孩子睡前的表現，往往會對孩子產生深遠的影響。根據研究和專家建議，以下是家長在孩子睡前應該做的5件事：
政府在6月3日啟動「好客之道」運動，覆蓋全港18區學校。教育局向全港中小學發通函，表示配合政府推出「好客之道」運動，鼓勵學校透過校本學習活動，加強學生對「禮貌」的重視。
大部分家長總覺得時間不夠用，孩子的學業成績、起居飲食、課餘興趣等等，已經佔用了大部分時間，這些大小事每每需要與孩子角力。究竟在沒有充足時間下，如何與孩子享受親子時光？育有2名女兒的前港姐張嘉兒，近日在facebook分享3個極簡方法，只要每日重複做，就能打造與孩子之間優質的親子時光。
近年來的研究發現，在中國和美國，兄弟姐妹的數量與心理健康呈負相關。這意味著擁有越多手足的青少年，心理健康狀況越糟糕。此外，一項針對2000名英國成年人的調查顯示，51%的受訪者認為他們與手足之間仍存在競爭關係。這些研究結果表明，現今兄弟姊妹之間的關係並不像我們所期待的那樣深厚，反而充滿了競爭，這對情緒和心理健康有負面影響。
孩子慢慢長大，為何不向父母說出心底話？
正向教育：「不要哭，傻孩子，小事，沒什麼大不了！」
最近接到一位家長的查詢，說孩子遇到一點事情總愛哭，懦弱不堅強，很希望幫孩子調整過來。
在家長研討會中，總會聽過家長說如果不陪伴孩子做功課，孩子就不會做，同時，更擔心陪伴孩子做功課，孩子學會了依賴，不知如何是好？其實大家可以先了解孩子學習的進度，讓家長依據4個階段去決定用哪種方法推動孩子自己做功課。
位於深水埗的佛教曾果成中英文幼稚園，課程按照幼兒的興趣、能力、需要及發展而設計，培養學生勇於創新，懂得欣賞及感恩，並採用繪本故事教學法，發展「啟發潛能」課程，推行社交情智教育課程，讓幼兒全面發展。
位於黃大仙的佛教傅康幼稚園，創校至今逾34年，一直以來都十分重視幼兒品德的發展，以營造「正向」校園的環境和氣氛為目標，從課程規劃、語言學習、推廣閱讀、身心靈發展及專業師資全方位配合，讓幼兒從遊戲中愉快學習，提高自主學習的能力及信心，建立關愛和感恩的正向關係。
打鼓嶺嶺英公立學校又名「森林學校」，位處打鼓嶺，偏處新界北方一隅，森林環抱校園，處處可見花圃、園林，校園與自然融為一體。學校屢獲綠化校園工程奬，校園設生態池、芳香藥草園、生化淨水系統等。嶺英正因遠離市區繁囂，方得以遺世獨立之姿，在學林中別樹一幟，發展獨一無二的「森林課程」。「森林學校」，嶺英實不負其名。
路德會聖十架學校辦學的核心價值可以用三個C來總括。第一個C代表COMMITMENT（承擔），即承擔精神；第二個C代表COMPASSION（憐憫）；第三個C代表COMMUNITY（全人）。價值觀教育是全人教育的重要元素，學校透過不同學習領域、學科課程的學與教、校本特色課程、全方位學習活動以及其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀和態度。
基督教香港信義會啟信學校自2016年創校，一直貫徹基督教全人教育的辦學理念，致力培育學生良好品格。學校致力為學生提供良好語言環境及全方位學習課程，以啟迪學生兩文三語、多元智能及高階思維，使他們成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔的社會棟樑。
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