在幼兒成長階段,相對於鞏固學術知識,更重愉快學習、建立良好品格及社交能力等軟技巧。樂䔄幼稚園︱幼兒學校(天后)(PODS)及樂希幼兒學校(HARTS)提供分別透過音樂及戲劇(music and drama)以及藝術課程邊玩邊學,透過活動實踐,從小建立孩子的自信心。
雖然新冠肺炎現在平息了一會兒,但在疫情高峰期之後小孩子和家長都面臨另一個籠罩壓力的處境——面試。我在這段時間也是早上7時到晚上10時為小朋友準備customized reference letter的高峰期。
今天不得不分享一些近來的觀察,踏入幼兒教育工作9至10年,仍然深有感觸。
1. 有些小朋友能力很高,近來有點愁眉苦臉,皺眉頭。
2...
大家有否想過:經過一天勞碌的工作,能夠在回家途中運用智能電話,彈指之間啟動家中的空調、空氣清新機、香薰機等,回到家後便可以好好享受一下,這是多麼美好的事情。相信這個情景在過去十數年前絕對是遙不可及,可是現在卻出現在不少家庭中。
可是對於大角嘴天主教小學周德輝校長來說,這並不足夠,他忽發其想:「既然在日常生活中經常出現的情節,為什麼不可以發生在校園...
這次訪問我透過幾道問題向陳博士請教。 就讓我現在跟大家分享一下。
陳: 陳偉康博士 周:周德輝校長
周:你在教育大學數學系服務了多久?
陳:近7年
周: 你怎樣理解愉快學習?
陳: 愉快學習可以從不同層次去理解。如果從普及教育的最初層次去看,學生自己以其個人能力完成或達到他的學習目標,可能已達到愉快學習。 在另一個...
今天家長所關注的「愉快」,大致上可以分為兩個維度去理解:
「小學中的愉快」(求學不單只是求分數)
「小學後的愉快」(升小、升中成績理想而贏在起跑線)
第一類家長期望孩子有愉快的童年,希望沒有功課的壓力,相信再配合適當的環境(無考試、功課壓力、社交理想……,部分更選擇到外國留學),實是不錯的安排。
但另一邊廂,部分家長以配合香港...
學習並非為成績
不少家長擔憂,過份催谷會令孩子失去童年,然而,早慧兒童教育中心校長蘇子博士,就認為提早學習,可增強孩子社會競爭力,而學習本身並非壞事,反而是應「如何學習」才是重點,他說:「我們要讓孩子喜歡上學習,從而達至主動學習,這樣才能讓孩子學得好。」成績是為了測量學習成果,但學習卻並不應是為了成績。因此蘇子博士解釋其教育中心的中文教育課程,...
劉老師指學校的教學氣氛非常愉快,校內的教師們都非常有心,希望可以令學生可愉快學校,而目前成效不錯!
Rummikub助學生增強數字觸覺
仁濟醫院靚次伯紀念中學數學科主任劉偉斌老師,多年前見許多學生愛上數獨,卻覺得遊戲的寬度不大,趣味性又略有不足,便為學生尋得Rummikub、香港稱作魔力橋的一種以色列麻雀遊戲,望可幫助學生愛上數學。魔力橋的玩法,...