親子頭條小編
29 January 2016
【教養法則】教孩子一起玩(上篇)
孩子還小的時候，仍搞不清楚甚麼是「分享」，因為這是一個抽象的概念，需要許多次重複的經歷，才會逐漸理解何謂分享。
但就算孩子明白「分享」，也不代表他們能夠做到。大人要先觀察，孩子在那個時候想要甚麼？想要跟人一起玩？想要借別人的玩具？不想分享？還是不想要一起玩？
透過觀察孩子的動作和表情，可以看出他們想要怎樣。
1. 保護自己
如果孩子正在玩，有其他小孩想加入，但孩子不願意的話，可以教孩子說：「我現在還不想一起玩。」在孩子還小的時候，家長可以幫孩子說。只要多重複幾次，等孩子準備好的時候，就會自己說的了。如果孩子說不想一起玩，但是其他小孩還是想要一起玩，大人就要幫忙告訴想加入的孩子：「他還未準備好要跟你一起玩，你要不要先玩這個？」目的是要轉移其注意力。
如果雙方都過份堅持，就唯有把自己的孩子帶走，以保護想要自己玩的孩子。有時，孩子會因為有大人的同理和幫忙，或許就會同意另一個孩子加入。
2. 邀請或加入
如果自己的孩子想要加入別人的遊戲，可以教他們說：「我可以一起玩嗎？」通常有開口問，別的孩子都會願意，不過還是有孩子不想要別人加入的，這時可以教孩子說：「那等一下可以的時候，可以邀請我嗎？」對方孩子感覺到尊重，或許就會說：「好啊！」同樣，在孩子還不會說的時候，家長可以先幫孩子說。
如果孩子問過別人，對方拒絕了，孩子還是堅持要加入的話，也要把他帶離現場，等他可以尊重別人時才再回來。
圖片來源 : 網絡
親子頭條
親子頭條
-
考試季節即將來臨，家長和孩子都感受到壓力。課本堆積、溫習進度落後，孩子可能因焦慮而分心或拖延。這時，不妨試試「番茄溫習法」（Pomodoro Technique），這是一種簡單的時間管理方法，能幫助孩子專注學習、提升效率，還能讓溫習變得有趣。對小朋友來說，這不僅是備考利器，還能培養良好習慣。本文將介紹番茄溫習法的操作方式及其對孩子的多重好處，助親子輕鬆迎接考...5 day ago -
人工智能（AI），相信大家一定不會陌生，近年關於AI的資訊，更是每天都有機會接收得到。在這股科技浪潮下，AI早已走進孩子的學習與生活，成為他們成長路上的「新日常」。做功課、查資料、發揮創意、表達想法，AI 無處不在。面對這個充滿無限可能的AI，家長們應該如何應對？6 day ago
-
小朋友農曆新年收到長輩的利是固然開心，家長亦可以趁此機會，教導小朋友「3S」理財概念－即儲蓄（Saving）、消費（Spending）、和分享（Sharing），引導他們學習規劃資源，而不只是著眼於金錢的多寡。13 day ago
-
常說學童壓力爆煲，但家長作為孩子的避風港，背後亦承受著無形的壓力。香港小童群益會於去年10月進行問卷調查，了解家長在照顧孩子上的需要，共收集4,372份有效問卷。調查發現，22.5%家長親職壓力指數偏高（53-70分），1.2%達嚴重程度（71分或以上），平均分為44.64。當中若子女年齡較小或親職壓力指數較高的家長，同樣較關注子女的情緒問題。1 month ago
-
家長面對孩子不聽話、不配合或反覆犯錯時，常常感到挫折和無助。部分家長甚至認為適當體罰能迅速制止孩子不當行為，是教育孩子的有效方式。體罰或許在短時間內阻止某些不當行為，但效果通常是暫時的。既無法幫助孩子真正理解錯誤的原因，也不利於長期的行為改變。親職管教的真正目標應該是教育孩子，而非傷害他們。家長採取正向的教養方式才能培養出真正明白行為後果的孩子。1 month ago
-
一年之計在於春，不管成人或孩子總帶著希望迎接新的一年。Big Life Journal網頁的作家Ashley Cullins於今年撰寫的內容中提及只有8%的人能完成年度計劃，此文分享家長如何協助孩子訂立年度目標及有效達到目標的方法。2 month ago
親子最關注
熱門標籤
