教育局早前更新《學校行政手冊》,其中關於「留級」的安排,列明學校盡量避免讓學生留級,尤其不應重複留級;另外亦不應安排有特殊教育需要(SEN)的學生留級,特別是有智力發展障礙或有嚴重精神病的學生,指出留級安排只會加劇他們的社交情緒適應困難,增加精神健康風險,建議適切的支援措施代替留級。
2 hour ago
「唱K」(卡拉OK)是不少80、90後的娛樂,不過隨着成家立室及為人父母後,不少家長都有感愈來愈少機會相約朋友唱K了…近年日本業界看準了這個問題,推出了不少「親子唱K」服務,期望家長可帶同小朋友一齊唱K呢!
12 day ago
AI應用日趨普及,學生及年輕一代應用AI輔助學習與生活已成為新常態。原來AI更可以擔任「陪伴專員」,舒緩學生情緒壓力?明愛青少年及社區服務早前與香港本地AI初創合作,完成「明愛DSE升學24小時AI熱線」先導項目,為應屆考生提供24小時升學諮詢及初步情緒承接服務。究竟科技與社會服務是如何結合?《親子頭條》編輯部就邀請到項目兩位負責人齊齊現身分享。
5 day ago
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