【親子成長】啟發孩子發揮潛能

作為家長，你是和子女最親密及最熟悉他的人，你可以透過各方面的觀察，細心找出孩子的能力與特質，並安排相應的活動，令他們從中感受到樂趣與挑戰，從而把其潛能激發出來。

其實家長並不需要刻意安排幼兒上訓練班，在日常的遊戲和親子活動，常常有讓子女多元學習和成長的機會。

例如：在合力栽種一盆植物時，讓他幫忙放泥土(肢體動作)，一邊講解一邊鼓勵他描述整個過程(語言)，並持續觀察植物的成長(大自然探究)，把葉子數目數出來(邏輯數學)，甚至用畫筆把植物畫下來(空間及藝術)等。重要的是，親子都可以透過溝通得益，這絕不是單靠訓練班就能夠達到的效果呢！

小編認為這種道理家長們都懂，但隨著社會畸形的教育發展，工作時間偏長，時間和社會問題才是令家長實行不了這種教育方法的主因，潛能這一個字眼很廣，我們希望激發出孩子的未顯性潛能。我們都相信在人的腦海中的潛能世界是一個未被打開的寶庫，一般情況下不採取一定的措施是難以開發出來的，但照道理來說，現今世界人數上升，教育普及度比以往更多，但卻出不了多少個「愛因斯坦」，到底問題出在哪裡呢？

我相信對於大部分家長來說，發揮「潛能」可能比較接近發掘長處，但謹記一點，發掘歸發掘，過度催逼只會把孩子的興趣埋沒，潛能別說發揮了，沒毀掉已是不幸中之大幸！

參考：衛生署

圖片：網絡