【健康使用】孩子玩電話的原則

其實父母只要設立一些規則,要求自己和孩子都必須遵守,就能讓他們健康地使用電子產品了。
1. 跟孩子一起玩
不要隨便把電子產品丟給孩子,就讓他們自己玩。父母需要選擇適合孩子的 Apps,而且要跟孩子一起玩。除了可以教他們如何玩和操作外,也可一起討論和分享遊戲的樂趣。
2. 不要忘了現實世界
有些孩子進入了電子的虛擬世界後,便好像抽離不了,影響他們的認知成長,這是因為他們分不清虛擬與現實。家長在讓孩子玩完電子產品後,別忘了要給孩子一些現實的操作練習,以免造成他們認知混亂。例如玩完 Lego 遊戲後,也要玩玩真實砌出來的 Lego 哦!
3. 少於半小時
電子產品的屏幕始終會影響視力,尤其是正在急速成長的小孩,所以宜限制他們每天最多只玩半小時。
4. 建立賞罰規則
電子產品對孩子來說有無窮的吸引力,所以一定要預先把規則定好,包括每次可玩多久、父母說要放下就放下等。如果孩子不守規矩,就要暫定使用電子產品的權利。
圖片來源:網絡
-
覺得孩子畫畫是在發揮想像力?亂畫一通?在幼兒教育中,繪畫不僅是藝術創作的表現,更是內心情感和思維的表達方式。幼兒的畫作像一扇窗,我們可以透過這扇窗窺探他們的內心世界。根據心理學家亨利.瓦特的理論,幼兒情感發展與他們生活環境有密切關係。幼兒需要在與人互動中學習情感表達,透過繪畫,幼兒能夠將他們的情緒具體化地呈現在繪畫作品上。8 day ago
-
近年來,不少家長開始關注青少年的精神健康。這不單是因為家長對這方面的認知增加,教育局亦在學期初推廣《4Rs精神健康約章》,即:休息(Rest)、人際關係 (Relationship)、放鬆(Relaxation)及抗逆力(Resilienc)。17 day ago
-
許多時候,孩子出現不當行為,父母不假思索,便會歸咎是孩子「曳」,是他的問題。然而,父母容讓自己稍微退一步去想想 -- 「一條鎖匙不會響,兩條鎖匙叮叮響」,孩子的不當行為,是否身邊人有意無意地促成,甚至被孩子掌握了照顧者的「死穴」,而形成甚至惡化?20 day ago
-
相信不少香港家長與孩子在學習路上,都上演過「催促大戰」,特別是中文科,大量的認字、理解、修辭及成語等等範疇,都足以令家長和孩子筋疲力竭。然而根據心理學研究,只要掌握「15分鐘黃金公式」,就能讓學習中文從「要我學」變成「我要學」。21 day ago
-
DSE已開考,六月考試季也快到。不少家長和孩子一樣,心裏七上八下。筆者和女兒在早些月的上學期考試前,就曾陷入溫習內耗—我追着催她做練習,她扒着練習本發呆,有時寫着寫着就失去動力,說不喜歡溫習。後來才明白,不是孩子不努力,是我們找錯了溫習方式。23 day ago
-
每年4月20日是「聯合國中文日」,以紀念中華文字始祖的傳說人物「倉頡」。今年是第17屆中文日,聯合國中文日已成為各國人士了解中國文化的一個窗口。香港是國際城市,亦是中外文化交流之都。小朋友除了應付學習,為傳承中華文化,從小學好中文更可成為中文與其他語言交流的橋樑,任重道遠!1 month ago






































