【全面發展教育】你是本身的傳奇自我應驗無限可能自信是你願意相信自己

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與不同的小朋友聊天，他們有些很高興很開心，亦有一些很緊張，不想告訴爸媽在面試期間發生了什麼事。

除了學術，面對面試的「心情」同樣重要。

有聽過Self-fulfilling Prophecy嗎？出自於莫頓（R. K. Merton）1948 年在《The Antioch Review》期刊發表The self-fulfilling prophecy一文中。中文翻譯有好多種，我比較喜歡「自我應驗預言」這個譯法，即是你對某事抱著某種期望，你不期然就會依著這個期望而行動，結果這期望真的應驗了，所以就是自我應驗預言。意識層面的想法並不是真正影響事情的原因，潛意識裡固有的信念是主導事情發展的力量所在！

教育界的例子有「比馬龍效應」(Pygmalion Effect)，有一個經典的具體例子：

1968年著名的心理學家羅森塔爾教授（R. Rosenthal ）和雅各布森教授（L. Jacobson ）帶著一個實驗小組走進一所普通的小學，對校長和教師說明要對學生進行「發展潛力」的測驗。她們在6個年級的18個班裡隨機抽樣，然後把名單提供給班主任老師，並鄭重地告訴他們，名單中的這些學生是學校中最有發展潛能的學生，並再三囑託教師在不告訴學生本人的情況下注意並長期觀察。8個月後，當他們回到該小學時，驚喜地發現，名單上的學生不但在學習成績和智力表現上均有明顯進步，而且在興趣、品行、師生關係等方面也都有了很大的變化，這一現像被稱為「期望效應」。

為甚麼會這樣呢？

兩位學者在校長和老師心中有着中很高的權威，對他們的話深信不疑，因此對他們指出的那些學生產生了積極的期望，經過一段時間，學生感受到教師的關懷、愛護和鼓勵，常常以積極態度對待老師、對待學習以及對待自己的行為，學生更加自信、自愛、自強，引發出一種積極向上的激情，這些學生常常會取得老師所期望的進步，而成為優秀的學生。相反，那些受到老師忽視、歧視的

學生，久而久之會從教師的言談、舉止、表情中感受到教師的偏袒，就會以消極的態度對待老師、對待自己的學習。

各位爸媽們，除了讓孩子進入一所理想的學校和期望有一位如明燈的名師，在家庭相處中，懇請鼓勵你的孩子，讓他們充滿自信，你的期望將在很大程度上輔助他們的未來發展，家長的信念或期望，不管正確與否，都會影響到一個情境的結果、孩子的行為表現和家庭關係。和孩子一起「自我應驗」，在往後的行為結果中，爸爸媽媽便會受到自己的預期影響，真心信任小孩的能力而給予更多的鼓勵和支持；而小孩亦會受到自己的預期影響，努力學習，建立自信，並且付諸行動應驗自己的預言。祝各位爸媽個小朋友一起「應驗成真」:)

這就是思想的力量，就是自我應驗預言。