【專家教路】數學點先學得好？

我們請來麥克莢國際幼稚園暨幼兒園校董伍桂芳，她有多年教育數學經驗，對於幼稚園和小學階段同學遇到的數學問題，她更是瞭如指掌！

她認為數學科一定要清楚思維邏輯及概念，切忌在沒弄清概念的情況下盲目操練，是沒有意思的！因此有些學校會很著重孩子的思路是否正確，例如橙7元一個，買6個要多少錢？雖7X6和6X7的答案一樣，但思路上6X7是錯誤的，算式中有分被乘數和乘數，因此有些嚴格的學校便會當6X7錯。

 

她會把學生分成3類，再對症下藥幫他們改善學習情況！

1.不合格的同學

伍校董表示數學是一門螺旋式教學的科目，就像蓋高樓大廈一樣，要一層穩固後再往上蓋多一層，一但有東西含糊帶過，基礎概念沒弄清楚，就很難學得好，這就是普遍這類同學的問題所在！

改善建議：

家長應幫助孩子弄清基礎概念，最基本的九因歌一定要熟背，尤其是7和8的部分，對小朋友來說是最難記的，最理想是做到孩子能夠直接背出答案，例如看見3X5馬上知道是15，盡量不要由頭背起，五一如五，五二得一十地數上去。

2.徘徊於60-70分的同學

普遍來說73分是B級成績，這群卡在C級，處於中游的同學在考試時的時間管理常常出現問題，不夠時間完卷！他們的概念雖清晰，但思維轉得不夠快。例如他們懂得計算7X6=42，但當問題變成蘋果4元一個，橙7元一個，買半打橙要多少錢？首先同學要選出橙，再把半打轉換成6，得出7X6的解題算式，這類同學便變得手足無措。

改善建議：

這類同學要增加數學題型的接觸面，為了增加他們的學習興趣，練習題目宜趨生活化，亦要學習一些小技巧來提升速度，畢竟考試是有時限的。

3.拿80-90的同學

這個組別的同學思維和概念都足夠能力應付試卷題目，50分鍾的考試30分鍾便輕鬆完成，但往往忽略了一些細位。

改善建議：

除了多練習外，驗證亦很重要！了解一止數學特性有助他們快速判斷答案正確性，例如5乘任何數都是0和5結尾，孩子知道的話一眼就知道自己錯誤的機會大不大。

而伍校董表示數學也是語言的一種，幼稚園學生可以從簡單的比較開始接觸數學，例如比較相似物品的高度，寬度。再慢慢延伸至比較不同物品來建立概念！

伍校董除了教學經驗豐富外，她還有編輯不同實用數學教材，她認為一套好的數學教材要符合以下條件，家長為孩子選購教材時不妨參考一下：

1.要包括基於概念

上文提及，學數學是蓋房子，基礎一定要打穩，所以一套好的數學教材一定要涉及教育基本概念的部分。

2.題型和形式要豐富

文字和幾何形式的題目都必不可缺，涵蓋各式各樣的題目令孩子訓練出多角度思考。

3.要多思維題目

所謂的思維題目，是指一些要孩子要把所學的知識加上動腦筋才答得對的題目，例如道路每5米會種一棵樹，10米會有多少棵樹呢?很多同學會認為是2，但忽略了頭尾都各有一棵。這類題目能勾起孩子興趣，給予孩子挑戰，答對更會獲得成功感！