將軍澳循道衛理小學｜「模擬人生」活動　學生3小時體驗工作理財與人生挑戰

將軍澳循道衛理小學為四至六年級學生舉辦「模擬人生」生涯規劃及理財教育活動。在三小時的沉浸式體驗中，學生模擬真實人生，學習善用自身能力與資源應對生活挑戰。

學校設計24種職業，部分工種需通過「考牌」環節獲取資格，學生可投身不同行業，從而認識各行業特點，及早發掘志向、興趣與能力，避免職業偏見，建立自信與終身學習態度，為生涯規劃奠下基礎。

從活動中學習理財

學生在工作後賺取將循幣，亦可學習金錢管理，包括儲蓄、納稅、娛樂消費及購物決策。此外，學校亦加入突發事件，讓學生體驗人生的無常。林德育校長表示，此活動回應教育局「小學生涯規劃教育推行策略大綱」，涵蓋自我認識及發展、升學/事業探索及升學規劃與管理三大要素，並融入理財三大目標：正確金錢觀、責任感與理財技巧，運用「4S」概念（有效儲蓄Saving、精明消費Spending、分享Sharing、分辨投機與投資Speculation VS Investment），讓學生了解工作、理財及生活概念。

讓學生全面認識人生面向

活動以四環節框架設計，讓學生全面認識人生面向：努力工作、運用金錢、回家分享及面對挑戰。家長義工在簡介會上紛紛肯定活動的概念與設計，讚嘆連連，他們最欣賞學校讓孩子體驗人生，學習面對挑戰與無常，增添教育深度。林校長強調，活動旨在讓學生體會「人生的本質就是不斷的選擇、承擔與犧牲，有好也有壞」，透過親身經歷培養解難、溝通與合作能力，提早開展教育局大綱所倡導的生涯規劃，拓寬視野。

活動首環節聚焦「努力工作」，學生可在24種職業中自由選擇，賺取薪金（200至1200將循幣）。第一類無需考牌的職業包括：家務助理、侍應、銀行職員、畫家、文員、速遞員和學生最愛的陪月員。今年還加入了上屆參與學生提議的化妝師、廚師（觀看煎蛋影片後親自操作）、和YouTuber。第二類需執照或體能測試的職業有：警察、消防員、營養師、教師、校長、會計師、港鐵車長（在駐校之港鐵退役車廂駕駛室工作）、飛機師（以模擬飛行器工作）、中醫、獸醫、建築師、西醫以及由執業律師、註冊護士、註冊社工(家長義工們)親臨考核和督導的大律師、護士和社工。一位小六廚師興奮說：「當廚師煎蛋超有趣，賺錢好有成就！不同工作薪水差異大，得選適合自己的。」另一位小五飛機師分享：「考飛機師牌好緊張，通過後很自豪，明白能力需訓練。」亦有家長義工補充：「孩子模仿職業充滿幻想，學習包尿片一會兒就上手。」此「努力工作」環節幫助學生探索事業、發掘強項，建立自信。

賺取金錢後，學生進入「運用金錢」環節，體驗理財智慧。娛樂包括將循嘉年華（射擊遊戲、零食夾夾機、彩虹拋圈、充氣滑梯）、拍賣會競投（學生合資爭取心頭好）、JOYFUL CAFE品嚐小食、JOYFUL MALL選購文具、玩具和日常用品，學習消費平衡。回饋社會方面，學生亦可透過慈善捐款（助養兒童、慈善飯券、愛護動物、捐獻教會）及義工服務（將循關愛隊、支援隊），培養責任感。有一位小四善長說：「捐款愛護動物好開心，回饋社會也很快樂。」同時，他們也要承擔社會責任，時間一到便要到將循稅務局繳稅，一位納稅人感慨：「很貴啊！我很不捨！我猜爸媽每年交稅時也很不捨！」另外，學生亦可初嘗財務增值的低風險投資，他們可在將循銀行設立定期存款，賺取利息。學生反思：「存錢能讓錢變多，下次先存一半。」

第三環節「家是最穩固後盾」，學生「回家」與扮演家人的班主任分享在社會上經歷，討論理想與未來期望。學生感動：「跟『媽媽』說當警察趣事，她鼓勵我，感覺好溫暖。」家長義工觀察：「孩子學會承擔後果，感恩家人，這是自我認識關鍵。」

活動高潮第四環節「人生遇特別事故」，學生面對地震（工作停擺、損失收入）、傳染病大流行（隔離、醫療開支）及招聘騙案（被騙薪水），學習適應決策。林校長指出：「挑戰模擬職場轉變與無常，讓學生知悉選擇必要，培養終身學習。」有小五騙案案主回憶：「原來騙案是真的！以後要更小心。」另一位傳染病病人說：「傳染病隔離時要靠儲蓄過日。」家長義工大讚：「孩子的不同體會十分珍貴，親身經歷遠勝書本知識。」

活動結束，學生反饋熱烈：「三小時如過了一生，工作雖辛苦但有收穫；娛樂雖開心但需節制，否則到最後無法在拍賣會上投得富紀念價值的心愛物品，實在可惜!」林校長總結：「助學生從生涯規劃入手，認識興趣能力與職業操守，為升中及未來作最好的準備。」