基督教香港信義會啟信學校︳全英語教學　多元正向教育培育世界公民

基督教香港信義會啟信學校自2016年創校，一直貫徹基督教全人教育的辦學理念，致力培育學生良好品格。學校致力為學生提供良好語言環境及全方位學習課程，以啟迪學生兩文三語、多元智能及高階思維，使他們成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔的社會棟樑。

全英語教學　趣味課堂培育語言基礎

為回應全球化趨勢，學校希望培育學生成為中英兼擅的語言人才。因此，除了中文科、時事科和宗教科使用中文教學，學校其他科目均採取英語教學，學校亦善用校園空間，在樓梯角落位置設立「Reading Corner」，讓學生長時間浸潤於英語學習環境，奠下良好語言基礎。

趣味戲劇課　輕鬆學英文

學校致力為學生設計更有趣味的英語學習模式，因此特別於英文科課堂設立戲劇課，由外籍英語老師以角色扮演，打破語言課沉悶的既有印象。「我們在時間表上列明一星期一堂的戲劇課，課堂內容全部由老師自行設計。每年6月，每一班的同學更會在舞台上演一齣自編自導的戲劇，不論台前幕後，所有同學都全情投入於戲劇中，在過程中同學亦得到大量英語的應用經驗，對語言學習大有裨益。」

積極推行5G計劃　讓學生茁壯地成長

2022-2023年度9月開學時，王校長指導學生訂立了5G計劃，分別是「Grit、Gratitude、Go、Grow及Glow」。透過5G計劃，學校鼓勵學生憑毅力積極學習，懷著感恩的心，勇敢地去面對困難和各項挑戰，茁壯成長，他日發光發亮，回饋社會。

The Seven Habits教育計劃　培育正向「啟信人」

學校把Stephen R. Covey的「The 7 Habits of Highly Effective People」（高效能人士7個習慣）理念融入學校日常生活。7個習慣是：積極主動、以始為終、要事第一、雙贏思維、知彼解己、綜合綜效和不斷更新。學生由1年級開始學習，7個習慣在每年重覆深化，內容包括：控制情緒，學會與他人的相處之道等，希望把7個習慣成為學生從小到大的正向指導標準，讓他們知道校園互相包容和溝通的精神，如爭論時要找出雙贏方法，教導他們了解他人感受，也讓對方了解自己，成就正向「啟信人」。

可持續發展目標（17SDGs）課程　塑造世界公民

學校希望培育心繫世界、緊貼時事的世界公民，特別為學生設計了「Current Affairs 時事課程」。時事課主要以港聞、世界新聞和其他重要新聞為主，並加入聯合國17項可持續發展目標（ Sustainable Development Goals SDGs），當中涵蓋環境、經濟、社會與民生各方面，從小教導學生持續發展的重要。由1年班開始，每年教授大約3-4個時事主題，如貧窮、男女平等、教育等，到5年級便完成研習17個課題。而6年級學生則需自行思考設計一個計劃書，解決之前討論的課題，如大學生最後1年需完成畢業論文一樣。王校長指出：「我們為學生打造小學的畢業計劃，由他們自行主動去尋找課題材料，同時留意世界各地所發生的事情，在過程中培育學生對時事的觸覺和敏感度。」