【愛培學校】甚麼是自閉症?(下)教育與治療最關鍵
【愛培學校】甚麼是自閉症?(下)教育與治療最關鍵

上一期的文章介紹了有關自閉症的徵狀。在本篇文章中,我們會講解自閉症的趨勢、成因和治療方法。

自閉症譜系障礙(Autism Spectrum Disorder)簡稱自閉症/ASD,是一種先天性的的發展障礙,可導致不同程度的社交、溝通和行為困難,徵狀可能到了一至二歲才較明顯。根據美國疾病管制與預防中心在2016年的統計數據,大約每54名兒童便有1名患有自閉症,男孩患有自閉症的機率大約為女孩的四倍。而根據香港政府統計處所提供的數字,香港自閉症人士的數目由2007年的3,800人,上升至2013年的10,200人,在短短六年間的增幅達168%

有關自閉症的成因,坊間有很多不同的流傳說法。有說是由於注射了MMR混合針預防疫苗,亦有人認為和某些食物有關。可是,這些說法都已經被一一推翻。暫時為止,自閉症的成因仍然不明。但有研究發現,是和遺傳基因有關的。現時醫學界中,還未有完全根治自閉症的方法。要幫助自閉症患者,必須要及早做評估識別和接受適切治療。

【愛培學校】甚麼是自閉症?(下)教育與治療最關鍵
目前為止,得到最多研究支持及經科學證實對自閉症兒童最有效的療法是「應用行為分析」(Applied Behaviour Analysis)簡稱ABA

作為香港唯一一所專為自閉症兒童提供教育的註冊小學,我們運用ABA來幫助自閉症學生克服學習上的各種挑戰。我們的老師(同時也是行為治療師)會透過評估,為自閉症學生訂立學習目標,然後以「分立嘗試教學法」把複雜的學習目標細分為學生較容易掌握的小步驟,利用各類提示輔助學生掌握所需技巧,並配以有效的獎賞來強化正確的回應。另外,在學習過程中,行為治療師會持續評估學生的進度和表現,在適當時候退出使用提示和獎賞,令學生能夠獨立地掌握所學會的知識技能,並靈活地運用到不同的場景中。

【愛培學校】甚麼是自閉症?(下)教育與治療最關鍵

在學習和成長的道路上,自閉症學生雖然遇到多種障礙,但是通過適切的教育和支援,他們定可有較好的預後。故此,家長應該為子女選擇專業及合資格的治療服務機構,並盡早開始治療,以爭取最佳的治療成果。

愛培學校校長 陳恩楟

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