【善用科技】AR智能機械人 助智障學童自學

人工智能技術日益普及，成為教學新幫手。禮賢會恩慈學校推出「一生一機械人」計劃，智障學童利用機械人學英文、填顏色，課餘時間欣賞歌曲和消閒影片，增加學習興趣和動力，學校的李岳駿老師亦憑計劃獲「國際傑出電子教學獎」（特殊學習需要）金獎。

●學生與小哈機械人進行互動學習。

禮賢會恩慈學校的「一生一機械人」——智障學童在家伴學計劃，智障學生擁有一台小哈AR智能機械人，在課餘時間自學。學生可把擴增實境（AR）學習圖卡或用立體英文字母拼詞後，放在機械人「小哈」面前掃描，「小哈」便會播放動畫及讀出簡單英文字詞，如car、dog、pen等，通過不斷重覆播放動畫及讀出字詞讀音，加深學生學習記憶，而且口語能力稍遜的學生可利用實物、圖片與機械人互動。

●學生把AR圖卡放在機械人面前掃描，機械人會播放動畫及讀出英文讀音。

學校教師編寫接近30個「恩慈原創學習Apps」，學生可在課餘時間寓遊戲於學習。「小哈」內有不同歌曲和消閒影片供學生欣賞。當自閉症學生情緒不穩時，「小哈」亦能扮演陪伴者，透過播放歌曲，紓緩及安撫學生情緒。

●學生發揮創意，為動物填色。機械人會將學生所畫的動物變成動畫。

計劃推展初期，學校曾舉行「恩慈機械人至多FUN：AR小畫家」活動，學生在休息時段為動物填上顏色。然後在機械人面前掃描畫紙，所繪畫的動物會變成動畫，讓學生增加成功感。該校李岳駿老師憑計劃獲得「國際傑出電子教學獎」（特殊學習需要）金獎。

●李岳駿老師獲頒「國際傑出電子教學獎」（特殊學習需要）金獎。