【校長對談】五旬節于良發小學 繽紛活動掀閱讀風氣
【校長對談】五旬節于良發小學 繽紛活動掀閱讀風氣

今次來到五旬節于良發小學,跟薛詠詩校長對談後,發現該校投放了不少資源,培養學生的閱讀習慣,並為學生帶來多采多姿的閱讀活動。

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校方設有早上晨讀及午飯後閱讀時段,晨讀時段更由薛校長或其他老師親身向小朋友講故事。除了中文書,校方亦設指定時間閱讀英文書,不過一、二年級小朋友普遍需要導讀,則會安排英文老師或外籍老師到課室講故事。學生除了可在圖書館借閱實體書外,校方亦開放電腦室的設施,讓小朋友閱讀電子書,以各種不同的媒介,探索閱讀的趣味。

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薛校長認為讓同學之間充滿閱讀氣氛,對推動閱讀風氣非常重要,更會讓小朋友真正喜歡閱讀。於是校方安排三至六年級的學生籌組班級讀書會,以話劇等不同方式介紹圖書,並安排在早會中演出。家長義工會到課室為低年級學生講故事,而老師亦會培訓高年級學生,向學弟學妹分享圖書,讓他們學習承擔任務之餘,同時增強這些高年級學生的自信心。

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眾多活動當中,薛校長認為「圖書館驚喜遊」最得小朋友歡心。校方於每月設定不同主題,並安排圖書問答遊戲、猜燈謎、看故事短片等不同活動,讓小朋友小息時到圖書館參與。另外校方亦會舉辦「閱讀嘉年華」,由一眾師生扮演故事人物,向別人介紹自己所扮的角色,並推介相關圖書,最後更會投票選出最佳造型。

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除此之外,校方亦會舉辦其他校內活動推廣閱讀,如圖書閱讀獎勵計劃、班際閱讀積分比賽、作家講座、特價書展、參觀公共圖書館、邀請中學生到校分享閱讀心得等等,小朋友於生日的月份到圖書館借書,更可獲贈書籤。林林總總的活動讓學生以不同的方式接觸閱讀,將閱讀變成不可缺少的習慣。

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薛校長不但為學生舉辦了豐富的活動,也十分重視小朋友的意見,她會定時約小朋友一起吃午飯,了解小朋友的想法,聆聽小朋友的感受,從而制定更合適的政策和活動方針。

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疫情期間,閱讀活動大多改為網上進行。例如小朋友在網課上分享,或會在家中拍攝短片,向其他同學介紹所讀的書籍。恆常的課堂中持續融入閱讀元素,如中文科加插圖書教學,以圖書內容設計成單元教學,同時教授閱讀技巧;英文科配合課題內容,加入跨學科閱讀材料;另外常識科善用電子教學閱讀科普圖書,如提及「遠離煙酒」的課題時,老師會加入醫學文章作解釋。務求讓小朋友在校園內外或線上線下也能感受閱讀的氣氛。

 

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