小編難以就這名家長的三言兩語得悉功課是否過多，但以數量為計，對於一個幼稚園學生來說，也著實不輕。
此事於網絡上又掀起了一番熱話和討論。有時候，我們單憑報章的簡短報導，實在難以判論家長與學校之間誰對誰錯。但事件卻教小編想起一位朋友的做法。
這位朋友的女兒報讀小一，有好幾間小學都收了她，當中不乏區內有名的學校。朋友告之，其中一間名氣學校的校長接見她...
10 year ago
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叫孩子收拾玩具，通常都有這幾個結局： 1. 小孩賴皮，大人只好幫他們收拾，一邊收一邊怒火攻心！ 2. 小孩裝傻，大人沒眼看，無奈地一邊口裏碎碎唸一邊幫孩子收拾。 3. 小孩生氣，大人威脅要把玩具沒收或是丟掉，有些小孩會怕，就不情不願地去收拾，但過幾天又故態復萌。 4. 小孩生氣，大人威脅要把玩具沒收或是丟掉，有些小孩沒有感覺，要丟就丟，反正還...10 year ago -
1. 幼兒在這發展階段要表現獨立、希望自己能夠作主，這是正常的心理和行為表現； 2. 這個年齡的孩子較難接受陌生的食物和抗拒吃蔬菜，他們須多次重複接觸新食物，才會願意嘗試； 3. 有些孩子對食物的質感(例如粗幼、軟硬度)或味道較敏感，並會抗拒某些質感或氣味強烈的食物； 4. 孩子接觸到的食物種類太少； 5. 喝奶過量、零食過多以致沒有胃口嘗試...10 year ago
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1.三天前作好準備 在返學前三天便要讓孩子有心理準備，告之三天後便要返學了。如果是年紀較大如高小的孩子，爸媽直接跟孩子傾談就可以。如果是年紀較少的，則可透過角色扮演讓孩子預備及收拾心情。 2.角色扮演感同身受 角色扮演的其中一個目的，是讓孩子明白不同人的感受，以及將自己的感受表達出來。可預備一些公仔，場景是學校，角色有學生、家長和老師。可讓小朋...10 year ago
對於能力稍遜的孩子，適宜把目標進度放緩，對他多加引導及發掘他在其他方面的潛能；對能幹的孩子，可以把目標定得稍高，讓他可以盡展所長，並維持學習興趣。
尊重孩子不同的學習方式，例如有些孩子善於表達和思考，有些則愛從摸摸看看中學習。在輔導前者學習時，你可以多跟他討論，啟發他的思維；對後者則適宜透過實物講解和戶外活動等去進行。
你能照顧孩子的個別差異，幫...
10 year ago
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使用零用錢的範圍 1. 在學校小息時的小食 在未給零用錢之前，家長都應該會給孩子準備小息時的小食，以免他們肚餓。給了零用錢後，就可以讓他們自己到學校的小食部去購買了。而在這之前，家長宜給孩子練習對店員說出想要的食物，亦要讓他們理解付錢和找贖這回事，不然便會讓孩子覺得困擾，甚至零願捱餓也不肯去小食部買食物了。 2. 非必要的東西 跟孩子上街時...10 year ago
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奶雖然是均衡飲食的一部分，但是當孩子已適應進食各種食物為正餐時，他便不應再依賴奶為主要營養來源。 一至五歲的孩子，飲奶的分量每天約兩杯，共 360 至 480 毫升。每天可飲三次，每次半杯（約 120 毫升）。這分量已足夠提供每天所需的鈣質。 若奶量過多，會減低孩子進食其他食物的興趣，難以養成進食多樣化食物的習慣。 若孩子常吃較多綠葉蔬菜...10 year ago
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如果怕太多吃不完，不妨動動腦筋，利用新鮮水果為家人炮製精美健康的食物。其中木瓜香蕉奶昔大人細路的喜歡的美食。 木瓜香蕉奶昔（約 2 至 3 人份） 材料 木瓜 1/2 杯 香蕉（大型）1/2 條 脫脂奶 1杯 低脂原味乳酪1杯 （註：1杯 = 240 毫升） 烹調方法 將所有材料放入攪伴器內，打至幼滑後即可入杯中飲用。 營養師...10 year ago
說是我的珍藏，說穿了其實是我買下來預備招呼小朋友的玩意兒。當我拿出森林家族的「大宅」讓小侄女玩樂時，細心的她看到「大宅」有些微塵，我隨意的將塵撥走，示意她可以繼續玩耍。
當我離開頃刻再度回來時，竟看到小侄女用濕紙巾細心的將「大宅」逐寸逐寸的清潔著。原來她對於「大宅」的清潔度並不滿意，要親自再清潔一次。
我稱讚她的細心，以及對玩具的愛惜。為了掌勵她...
10 year ago
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甚麼時候開始給零用錢？ 因應孩子的生活情況和個性，較自律的孩子可以提早至小一就給零用錢。但如果孩子十分隨性，甚至未能好好管理自己的一些基本生活，就不妨把這個時間推遲了。但有兄弟姊妹的家庭就要留意，當哥哥或姊姊開始得到零用錢，可能是為了公平，或可讓孩子們合資購買較貴的東西，讓他們有機會一起討論如何管理金錢，就可以同時也開始給弟弟或妹妹零用錢了。 用...10 year ago
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保持臍帶清潔及乾爽。每當發覺臍帶底部（即臍帶與肚皮連接的位置）有較多分泌物積聚時（如沐浴或換尿片後），便須清潔臍帶底部。 清潔臍帶的方法如下： 1. 用沾濕了涼開水或 70-75% 消毒火酒*的棉花棒清潔臍帶底部。 2. 每抹一次，便要更換一枝新的棉花棒。以同樣方法繼續清潔，直至臍帶的底部完全清潔為止。 3. 最後再清潔臍帶部分。請輕柔地抹...10 year ago
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使用兩隻匙羹的方法，你便會餵得有效率而他又能學習用匙羹。 給孩子拿一隻匙羹，讓他把玩；你用另一隻餵他。適當時把食物放在他的匙羹，讓他自己放進嘴裏； 另一個方法：給孩子一隻空的匙羹；在另一隻放上食物，然後把放滿食物的匙羹與孩子交換，讓他自己放進嘴裏，可重複步驟； 當孩子用匙羹舀食物遇到困難時，你可用另一隻匙羹把食物撥入他的匙羹或把食物弄得小一點，...10 year ago
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