因材施教 文、理兼優
不論文或理，打好基礎是根本，最重要是培養足夠邏輯思維，運用得宜，文理自然並進。公文式教材以啟導為主，數學教材導入例題培養分析、解題力，在自我思考過程中建立邏輯思維，掌握數理之餘，亦為建立「語言思維」打好底子，通過語文教材有系統的編排，輸入聽讀說寫，通過音讀、閱讀理解等輸出練習，無形中培養出一套語言思維，初階教材更會利用有...
6 year ago
Prof J：當然有啦，夾公仔機喺近年已經成為熱門生意，更加有唔少打住幫人創業旗號嘅公司，喺各大社交網站賣廣告，宣傳投資夾公仔機。不過你講到好多學生玩夾公仔機呢件事，莫非你又有關於親子理財嘅意見想分享？
仲尼：根據我嘅觀察，呢門生意現金流的確非常強勁，隨時幾分鐘已經有過千蚊收入！因為無論係十幾歲學生哥，或者由父母帶住嘅幾歲小朋友，玩夾公仔機嘅時候，都係...
6 year ago
家長是孩子第一個和人生的導師，在教養子女扮演重要角色。香港教育大學將於5月11日舉辦「鬆緊有道：做個關愛與管教並行的家長」講座，由教育大學幼兒教育學系林俊彬博士與劉怡虹博士主講。
講者將講解以科研實證為本，有效建立親子關係和處理孩子問題行為的技巧，助家長建立良好親子關係。同場會頒發由教育大學「兒童繪畫比賽」獎項。講座名額有限、先到先得，有...
6 year ago
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