【喜樂童行】處理開學壓力小貼士

近日,范德堡大學(Vanderbilt University)的Bruce Compas教授在其研究報告中,提出幾個小方案,讓家長們參考如何和孩子一同處理壓力:
1.成為孩子的聆聽者
家長不妨騰出時間,讓孩子分享他們面對的壓力及挑戰。過程中,家長毋須給予任何意見。這個貼士看似簡單,但家長們都知道,要在過程中堅持用心聆聽、不提任何意見,絕對是一項挑戰!家長的「基因」就是要給予孩子「專業意見」,指引他們如何做人處事。不過,當孩子因壓力而不歡時,最需要的是抒發情緒。這時候,一個用心的「聆聽者」,以及認同他們的感受,和陪伴他們的「同行者」,是很重要的。
2.改變可以改變的事 接受改變不了的事
Bruce Compas教授建議家長,時刻提醒自己和孩子這一點面對壓力的守則。前者較容易實踐,後者則是一個正面思考模式的練習——當事實改變不了,便該嘗試從事件可帶出的正面結果出發,並接受這個事實。例如:新學年的班中沒有相熟的同學,這是既定事實,從悲觀方面看,孩子「要花很多氣力適應」;但若從正面出發,這也提供了很好的機會,在新同學中找到知己或者志同道合的新朋友,擴展朋友圈子。
3.跟孩子分享經驗
把自己以往的相關經歷、處理方法與孩子分享,這可以擴闊孩子面對憂慮時的思考空間。若然家長沒有相關經驗,則可以代入孩子面對的困難中,思考自己將如何處理,再與孩子分享及討論。
4.與孩子一同設計面對困難的應對計劃
讓孩子列出可能面對的困難和壓力、他們將如何處理等,並於一至兩天內再跟進。如果一個方案行不通,和孩子一同反思原因何在,再試行另一方案,直到孩子面對的問題解決或已接受了。
以上小貼士,不但可以應用於孩子身上,家長們也可以用來減輕自己的壓力。
當孩子面對壓力,家長首要是和孩子一同面對、及早解決問題,避免孩子的負面情緒累積太多、太重,使他們喘不過氣、影響心理質素。共同面對困難,亦可加深家長和孩子之間的了解,建立更深的親子關係,將來孩子遇上任何事情,都知道背後有家長必與他們結伴同行。
-
為響應每年4月23日的「香港全民閱讀日」,香港公共圖書館與安徒生會合作在當日於東九文化中心舉行「香港悅讀周2026─童趣共讀嘉年華」,屆時將有一系列互動工作坊及作家分享,歡迎家長及小朋友前來參與,一同走進故事的世界,從文字與圖像探索幸福泉源。7 hour ago
-
順德聯誼總會梁潔華幼稚園來到武漢華中師範大學及其附屬幼兒園,開啟一場深化學前教育理念、共促保教品質提升的交流之旅。梁潔華幼稚園校長吳少明博士與華中師範大學教育學院黨委書記陳雪玲、田友誼副院長、蔡迎旗教授等專家等,在當前的教育體系中,學前教育政策、教師培訓與特殊教育等領域皆具有重要的討論價值。透過系統性討論,為教育發展提供更全面思考方向。10 hour ago
-
二十四節氣是中國古代用來指導農業之曆法曆注,其中包括十二個中氣和十二個節令。2016年,聯合國教科文組織將「二十四節氣——中國人藉由觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐」列入人類非物質文化遺產代表作名錄。3 day ago
-
小朋友的夢想學校是怎樣的?國際知名繪本大師岩井俊雄,誠邀全港幼稚園及小學生發揮創意,以經典繪本《100 層樓的家》為靈感,在紙板上設計並繪畫出一所屬於小朋友的3層樓高「夢想學校」。在5月9日的頒獎典禮上,岩井俊雄先生將親臨現場,與大家分享創作心得,並親自點評及頒發各個獎項。所有優勝作品將於6月在香港大學美術博物館展出,與公眾分享小朋友的獨特構思。3 day ago
-
「學習源於生活,生活即最佳課堂!」嶺南大學香港同學會小學(嶺小)堅信教育超越課本知識傳授,更在於生命體驗。孩子的成長不限在課室,更需走進真實生活,在與自己、他人及世界的互動中學習。因此校方今年續推「生活營」計劃,透過校內留宿、本地宿營及海外探索,讓學生擴展視野,培養獨立自信,同時提升溝通與團隊合作技巧。4 day ago
-
本港學齡人口未來面對持續萎縮,今年多達15間小學因收生不足而獲派「0班」。教育局早前向立法會財委會提交最新數據,推算適齡小一生(6歲)由2026年4.7萬人,跌至2035年的3.83萬人;適齡中一生(12歲)則由2026年的5.37萬人,跌至2035年僅得3.23萬人。當局推算2034年起適齡中一生人數少於適齡小一生,意味中學或將面臨收生不足、縮班殺校危機。4 day ago








































