【輕鬆學數學】考試無難度 撇掉粗心法 (下)

我們先回顧剛剛的問題：

小明剪飲管，每 3 厘米剪一段，每剪一次需要 2 秒鐘，然後休息 1 秒鐘。小明總共花了 17 秒鐘，剛好將飲管等分剪完，請問飲管原來有多長呢？

答案： 21 厘米

相信不少學生，甚至是家長也會答錯，會否是錯誤理解題目的關係 ? 還是粗心將量度的時間忽略呢 ?

為什麼只花了 17 秒，不是 18 秒？因為大家都把注意力集中在算式，忘記了實際的情況。實際的情況是，剪完根本不用再休息，所以最後的一秒鐘不用算。

算式如下：

剪的次數（2 秒鐘剪裁 + 1 秒鐘休息）= 17 秒 + 最後省掉的 1 秒鐘休息

為什麼答案不是 18 厘米？因為大家忘記了等分這個字詞，從上述算式計算出小明剪了 6 次，要注意剪 6 次是會生產出 7 段飲管，最後一下剪裁會等分了兩段 3 厘米的飲管，所以答案是 21 厘米。

這樣父母在陪伴溫習的時候就能夠針對性地解決這些問題。

找出「錯」的原因

原因 1. 錯誤書寫

因字體的緣故而被判定為失分。例如 將數目字「6」寫成「0」

原因 2. 錯誤解題

沒有細心留意題目的要求。例如將「下列何者為非」的題目漏看了「非」字。

原因 3. 錯誤判斷

錯誤利用公式或概念。例如計算圓周的題目中，錯誤利用了計算面積的公式。

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對於以上原因都有相應的解決方法

1.錯誤書寫的解決方法 :

針對於錯誤書寫，其實是一個長時間的習慣，以及心因素理的影響 ( 例如 : 心急、緊張、隨意 等等 )。

這可以從日常的功課和練習中加強，訓練字體端正和潦草的問題。亦都別施加過大的壓力，令孩子緊張和害怕面對考試。

2.錯誤解題的解決方法 :

出現這種錯誤或許是因為考試的氣氛和時間限制都會令孩子心急答題、專注力不足等等。

對於此問題，可以在做功課或做練習題時，利用圈出、間出重點字眼的方式，確保自己正確理解題目。

3.錯誤判斷的解決方法

有時候會因為公式多而混淆、有時候因為字型相似而用錯，可是這些問題都是對公式或文字的不熟悉所致。

而這可以多做同類型練習之餘，更可以善用空白的地方記下自己思考，來幫助判斷。

圖片來源 : 網路

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