【三分一感焦慮】協康會「自閉症學生焦慮情緒」調查結果

為響應「世界關顧自閉日」，協康會公佈一項「自閉症學生焦慮情緒」調查報告，於今年2月在協康會轄下10間服務中心及12間學校，以問卷形式訪問250名就讀主流小學、並已確診自閉症譜系障礙的小學生。結果發現約三分一(33.8%)自閉症學童出現輕度至嚴重焦慮情緒，需要專業人士介入，遠較在外國的一般兒童(2%)及自閉症兒童患有焦慮症(22%)的比率為高。

在2015-16學年，本港約有6,800名自閉症學生就讀主流中、小學，照此推算，現在約有2,300名主流學校自閉症兒童正受焦慮困擾。調查又發現，學生的焦慮與學業成績、社交、師生關係，還有家長與孩子的互動關係有關。當中，初小學生最擔心成績(37.2%)，高小學生則最擔心未來(33%)，顯示學童升至高年級時，壓力由學業成績轉移至前途問題。

四項最多小學生擔心的情景：「我擔心我可能會得到不好的成績」、「我擔心未來」、「我害怕我會做錯」、「我擔心別人可能會捉弄我」

心理學家羅婉萍女士指出，焦慮情緒在自閉症兒童的出現率較高，由於他們在社交溝通、情緒表達的先天障礙有關，建議從個人表達焦慮的情緒及減壓、家庭幫助孩子培養他們的興趣，以及學校方面，老師察覺學生持續出現焦慮的情緒需要告知家長，並鼓勵家長及孩子一起接受治療等，用以幫助自閉症學生紓緩焦慮情緒。

雖然學生的焦慮情況日漸嚴重，不過目前政府及其他團體並未有針對自閉症學生的相關服務，照顧學生的精神健康，所以家長必須小心留意子女或其邊朋友，如有需要即時向有關機構求助。