【事出有因】4個「壞習慣」說明孩子開始成長

【親子交流】4個「壞習慣」說明小朋友正在變聰明

塗鴉
1歲半至4歲時小朋友漸漸有了自我意識，開始在家中不同地方畫畫。其實塗鴉不但能夠提升BB的協調能力、發揮他們的創意，更是他們宣洩情緒、表達對身邊事物的理解和看法的行動。家長可以與小朋友約定一個可供塗鴉的區域，並明確告訴他，若畫出了指定區域以外的地方，就需要受到懲罰。

講大話
講大話是孩子成長的必經階段，低齡幼兒有時會因語言表達能力、思維模式和溝通方式不成熟，將現實和想像混淆，出現一種無意識的說謊，這亦證明他們想像力其實很豐富。針對無意識撒謊，爸媽沒有必要立即糾正，這樣只會扼殺小朋友的想像力；但這並不代表小朋友所有的謊言都可原諒，所以家長需要多加留意分辨。

破壞玩具

有些小朋友喜歡亂拆玩具，新買的玩具轉眼就已被「分屍」，令媽媽激氣之餘，不禁擔心小朋友是否有暴力傾向。其實那只是因為小朋友出於好奇心，想把玩具拆開來看看裡面是什麼。而在拆或組裝玩具的過程中，需要腦、手、眼同時配合，不但可以提高小朋友的協調能力，亦證明了小朋友好奇心強，做事也比較有耐心。家長不必阻止小朋友拆玩具，如有需要，可以買一些色彩豐富的組裝玩具(如LEGO)給他們，既安全又可反覆拆裝。

自言自語

6歲以下的小朋友語言動作調節功能尚不完善，心智非常不成熟，再加上溝通交流的對象少，出現自問自答的情況是一種正常的心理現象，這也稱為「獨白」。這是一種學習語言的必經過程，是從言語表達演化至內心思考的一種過渡，有助於小朋友語言的發展。這種情況以後會漸漸地消失，家長不要強行干涉和打斷，並應多與小朋友溝通，瞭解孩子的想法和不足，然後適時給予引導。這樣除可以豐富孩子的詞彙，亦可幫助他們學習語言。