【杜絕港孩】如何培養小朋友責任心

教導孩子同情
當小朋友有同情心,便會自發認為自己有責任去完成或幫助其他人,如果小朋友見到路邊有人跌倒,都沒有上前伸出援手的念頭!長大後又怎會變成一個好人/有責任感的人。
做家務
隨住孩子長大,要讓他們知道這個「家」他們也是有份的,可以先從簡單的事「象徵性」協助,再慢慢地開始要對自己的房間,衣服負責。當孩子在整個成長期間家務都由父母工人一手包辦,長大後就別再奢望孩子會幫忙了,因為做家務已經變成了不關他的事,其他人做是「應份」的。
灌輸信心
「有心無力」往往是因為小朋友信心不足,孩子想負責任,想幫助自己或別人,可以卻認為自己做不到,往往是另一個大障礙。
家長應在日常生活中多鼓勵和正面支持小朋友,讓小朋友知道有父母認同,自然便會更放膽去做他自己認為應該要做的事。
以身作則
上文提及想小朋友有責任人,懂得同情是很重要的,父母當然都可以主動出擊,在孩子面前幫助別人,做好人好事;自己的事自己善後等等。
你的行動比千言萬語更加有用,有怎樣的父母就有怎樣的孩子,大家一定要謹記身教的重要性。
圖片:網絡
-
剛過去的母親節,筆者女兒運用AI工具,為媽媽與婆婆各準備了一份心意禮物。給媽媽的AI電子卡,是康乃馨溫柔綻放,配上她親自修改的文字:「媽媽,謝謝你總是陪我讀書、陪我笑,我永遠愛你」;給婆婆的短片,則是滿園盛放的長壽花,搭配稚嫩語音:「婆婆身體健康,天天開心,我會常常陪你說話」。沒有昂貴禮物,卻用最貼心的方式,把孝順裝進科技裏。4 day ago
-
上期分享家長可透過幼兒畫中採用的色彩和主題元素,察覺幼兒的內心世界與情感狀態,及時發現和關心孩子的需要,提出關心與輔導。如果家長想運用幼兒的畫作促進親子關係和協助孩子建立正向情感,可參考以下策略。5 day ago
-
覺得孩子畫畫是在發揮想像力?亂畫一通?在幼兒教育中,繪畫不僅是藝術創作的表現,更是內心情感和思維的表達方式。幼兒的畫作像一扇窗,我們可以透過這扇窗窺探他們的內心世界。根據心理學家亨利.瓦特的理論,幼兒情感發展與他們生活環境有密切關係。幼兒需要在與人互動中學習情感表達,透過繪畫,幼兒能夠將他們的情緒具體化地呈現在繪畫作品上。20 day ago
-
近年來,不少家長開始關注青少年的精神健康。這不單是因為家長對這方面的認知增加,教育局亦在學期初推廣《4Rs精神健康約章》,即:休息(Rest)、人際關係 (Relationship)、放鬆(Relaxation)及抗逆力(Resilienc)。29 day ago
-
許多時候,孩子出現不當行為,父母不假思索,便會歸咎是孩子「曳」,是他的問題。然而,父母容讓自己稍微退一步去想想 -- 「一條鎖匙不會響,兩條鎖匙叮叮響」,孩子的不當行為,是否身邊人有意無意地促成,甚至被孩子掌握了照顧者的「死穴」,而形成甚至惡化?1 month ago
-
相信不少香港家長與孩子在學習路上,都上演過「催促大戰」,特別是中文科,大量的認字、理解、修辭及成語等等範疇,都足以令家長和孩子筋疲力竭。然而根據心理學研究,只要掌握「15分鐘黃金公式」,就能讓學習中文從「要我學」變成「我要學」。1 month ago






































