【東華三院幼稚園】幼兒藝術教育發展計劃展現成果

為深化幼兒藝術教育，該院於2015年12月開展「童是藝術家」－幼兒藝術教育發展計劃，日前便於九龍塘創新中心中庭舉行學生作品展。

東華三院主席兼校監馬陳家歡表示，該院以「童是藝術家」命名是次的幼兒藝術教育發展計劃，寓意透過藝術教育培養幼兒的藝術素質與創意。

東華三院幼稚園「童是藝術家」幼兒藝術教育發展計劃，揉合著名的繪本及世界知名的藝術作品，涵蓋四個美術領域，包括西洋美術史、美術鑑賞、美學教學及美術創作，發展以幼兒為本的藝術課程，透過趣味化、遊戲化的課程內容及教授方式，啟發幼兒的創造力和鑑賞能力。

計劃分為三階段、每階段在五間屬下幼稚園高班推行，由種籽老師授課，計劃邀得藝術導師為他們提供專業培訓，傳授藝術知識和教學技巧。

第一階段的計劃經已完成，並舉行作品展，展出來自東華三院高德根紀念幼稚園、呂馮鳳紀念幼稚園、李黃慶祥紀念幼稚園、黃士心幼稚園及王胡麗明幼稚園合共382學生，所創作的超過200份藝術作品。

「童是藝術家」幼兒藝術教育發展計劃的課程由東華三院屬校老師自行開發及計劃，教師先揀選一本繪本作為課程的主線，以引起幼兒的學習興趣，然後把四個美術領域(美術史、美術鑑賞、美學教學、美術創作)的內容融入繪本教學中；教師再以簡單及有趣的手法，透過自製短片，向幼兒介紹多位世界著名藝術家包括畢加索、克洛德‧莫內、草間彌生、艾瑞‧卡爾等的作品及其特色（美術史），藉此教導他們如何辨認及欣賞該作品（美術鑑賞）。

最後，教師利用繪本故事，再連繫到幼兒的生活經驗，提出一個創作任務（美學教學），幼兒再按該主題進行創作（美術創作），發揮想像力，把藝術家風格融入自己的創作中，令每個幼兒都成為小小藝術家。

東華三院高德根紀念幼稚園楊建月表示，他們的教師以繪本《大象艾瑪》作為課程的主線，邀請幼兒為大象們設計形象；教師搜集12位世界著名藝術家的背景及作品風格，再自製短片於課堂上播放。

幼稚園再邀請家長協助以環保物料製作大象模型，幼兒分成小組，並自行揀選一位藝術家的風格，再融會貫通地轉化為自己的創作。計劃完成後，幼兒至少能記得八位藝術家的作品特色，增進了對西洋藝術的認識；他們不但更學以致用，並能在家中向家長提及藝術家的名字及作品，對於自己所學到的知識感到自豪。

楊校長又謂，透過活動，小朋友的藝術天份得以發揮，小朋友的前後期作品也有明顯分別，後期的作品無論在構圖和用色方面都較前期作品豐富。

至於另一參與學校東華三院王胡麗明幼稚園校長林燕敏表示，他們的教師以繪本《誰先笑誰就輸了》作為課程的主線，再介紹畢加索的一系列名作中的主角臉孔，老師在教授畢加索的畫作特點時，把一張自己的正面相片拼貼一張側面相片，引起幼兒的學習興趣。最後，幼兒各自創作面譜，把畢加索的正面和側面拼貼的技巧，經思考，再融入自己的創作中。