體驗式學習︳5位校長到訪Yum Me Play 了解嶄新學習設施鼓勵學童寓遊戲於學習

「體驗式學習」於歐美地區大行其道，相對於傳統的學習模式，更着重小朋友主動學習和反思。今次5位小學及幼稚園校長就參觀了位於沙田的Yum Me Play兒童體驗館，從中了解有甚麼設施可輔助幼童寓遊戲於學習。

沙田的Yum Me Play兒童體驗館主打「體驗式學習」（Experiential Learning），佔地6,700平方呎，內設5大專區。其中佔地超過一半的「體驗館」會定期轉換不同主題。現時的主題The Junior Racing Academy（簡稱JRA），讓小朋友落手落腳製作賽車，並於車道上試行。除了可啟發他們對STEM的興趣，也能讓他們了解平日較少接觸的賽車行業。

今次有5位小學及幼稚園校長一同參觀館內設施：（左起）寶寶幼稚園梁秀婷校長、香港幼兒教育人員協會周慧珍會長、香港資助小學校長會名譽主席梁兆棠校長、聖雅各福群會麥潔蓮幼稚園鄭嘉儀校長及香港中國婦女會幼稚園幼兒園廖海艷校長。

體驗式學習　讓學童掌握生活知識

從小學生的角度而言，香港資助小學校長會名譽主席梁兆棠校長非常欣賞體驗式學習的模式，並指出傳統學習方式往往是老師講、學生聽，學生較少機會發表意見，而老師亦較難了解學生的想法。他續指，體驗式學習可讓學生親手接觸，從而製造深刻印象。

至於幼稚園學生，只是年齡介乎2-6歲的幼童，香港中國婦女會幼稚園幼兒園廖海艷校長認為，這階段幼兒的特徵，是從觸摸及親身體驗去學習知識，所以體驗式學習相當重要。寶寶幼稚園梁秀婷校長亦認為，由幼童的角度出發，讓他們有機會親身嘗試、操作，對學前小朋友來說很重要。相對坐定定閱讀書本來得有趣，學習過程亦更為深刻。

從錯誤中嘗試　啟發學童思考

梁兆棠校長具豐富教學經驗，他指出過去的教學模式普遍是單向式學習，學生吸收知識時，不知道這些「知識」是經長時間積累、反覆證明、尋找例證才得以確立；而從體驗當中，學生可學習反思、提問，並培養求真的學習態度。

而聖雅各福群會麥潔蓮幼稚園鄭嘉儀校長認為，幼稚園小朋友的「感觀」對學習很重要，有時他們在生活中較難掌握抽象的概念，所以實體教學對幼兒很重要，一來可訓練他們將來上小學時掌握生活知識；也可從遊戲及活動中落手研究，從錯誤中發現，再找到答案，讓他們自己思考、轉動腦筋。

有時學校及家中未必可提供太多元素及遊戲，而小朋友可在JRA賽車體驗館中與家長親身一起參加遊戲，讓家長知道小朋友在玩學過程中有甚麼困難，並鼓勵他們嘗試解難、研究或體驗。

鄭嘉儀校長認為小朋友在JRA賽車體驗館中可落手做和動腦筋，從而製作出自己的作品。

培養自學　首重激發好奇心

那麼應如何培養小朋友自主學習及體驗呢？梁兆棠校長認為，培養自學最重要是激發小朋友的「好奇心」！如果小朋友可接觸有興趣的範疇，他們便會更易主動學習。而將知識化成讓小朋友感興趣的方式出現，更可激發他們的好奇心。

香港幼兒教育人員協會周慧珍會長亦認為，傳統語文學習如背詩等，只單靠死記硬背，小朋友在遊戲中學習詩人創作可提升他們的興趣。

VR沉浸式學習　安全環境下體驗生活

現今科技發達，加上經歷3年疫情，一眾校長同樣感受到，教學模式轉變已是大勢所趨。廖海艷校長認為，教師和學校如何善用科技最重要，尤其VR等科技教學可讓小孩在安全的室內環境下學習，減低發生危險的機會。而梁秀婷校長就指出，年紀小的孩子其實不用知道VR的原理，但在VR活動中可作初步體驗，相信他們會有益處及得着。