【升學攻略】升小學面試六大迷思 強化心理素質最重要
小學面試對子女的成長影響深遠,加上評核方式難以觸摸,小朋友和家長齊齊被考起。兒童心理輔導員兼面試行為專家Ms. Emma認為,面試致勝關鍵並非學術能力,而是小朋友的心理質素、抗逆能力等。她整合了六大常見問題,讓家長了解子女準備小學面試時,有什麼需要特別注意,從而提升入讀心儀小學的機會率。
1. 兒童心理輔導為何有助小朋友升學?
升學面試除了考驗小朋友的學術能力,最重要是發掘小朋友真性情及內在能力,並了解他們的抗逆能力。大部分小朋友能力不俗,但心理質素需要調整。心理質素不能「教出來」, 而要透過不同活動,讓小朋友經歷,明白箇中道理,才可令小朋友有所改變。
有時家長只根據與其他小朋友作比較,從而分析自己子女的能力。例如子女不夠積極表達自己,家長便覺得他們慢熱怕羞,但他們有可能對自己要求較高,不想犯錯,因此傾向謹慎。了解情況後,專家便可用輔導學手法,讓小朋友明白每一次犯錯就會得到更多能量,下一次便能做得更好,而且別人不會因一兩次失誤而否定他們。當他們明白後,便會更努力表現自己。
2. 家長應如何協助子女面對升學面試時的情緒問題?
家長最常反映子女缺乏信心,依賴心強,一遇到挫折便大哭。類似行為絕對影響面試發揮。
要改善以上問題,首先家長切忌在子女面前直接指出他們缺乏信心,「其實你係冇信心,你唔係唔識!你唔使驚,試下就得啦,錯咗都冇所謂」,類似說法永遠不湊效,因為小朋友的角度裡,他們怕犯錯後惹父母生氣。要幫助小朋友,可從以下三個步驟入手:
步驟一:捕捉小朋友感受
當小朋友缺乏信心時,家長可表示:「我知道你驚自己做得唔好,又或者驚自己唔識。」讓小朋友知道父母暸解他們的心情。
步驟二:家長分享學習經驗
家長可分享自己過往的學習經歷,讓小朋友知道大多數人在學習過程中,都會遇到困難,從而令他們明白自己的問題不嚴重,強化小朋友求進步的信心。
步驟三:定立清晰小目標
家長要讓小朋友明白,逃避或發泄情緒並非解決問題的好辦法,並與小朋友定立清晰及容易達到的目標,讓小朋友一步一步有所提升,感受及欣賞進步,建立自信。同時亦可令他們知道原來,只要積極面對,亦可有另一種結果。家長可從中向小朋友強調每一次進步的地方,而這點進步為父母帶來多少喜悅,讓他們漸漸明白進步同樣值得加許。
3. 面試時小朋友多數有什麼「死穴」?
不敢嘗試、容易放棄、經常埋怨「唔識」、手足無措等都是常見問題,另亦有小朋友覺得少做少錯,甚至模仿別人的答案了事。然而,多名校長均表示,小朋友不一定要答中全部問題,但必須表現出積極性及能夠獨立思考,面試中才有機會獲得高分。
4. 面試班如何協助小朋友提升入讀心儀學校的機會率?
一個富成效的面試班應具備四大條件:
第一,從內而外幫小朋友準備。假如只為小朋友操練技巧,欠缺心理調整,小朋友的表現往往很飄忽,未必次次皆能發揮到最好。
第二,要配合家庭教育,令到家長明白如何與小朋友溝通,並為家長提供更多管教資訊。
第三,要鞏固家長的心理質素。面試歷時近一年,家長如過分擔憂,散發出來的負能量會影響小朋友。導師要與家長共同制定目標,讓他們減少迷惘,亦避免抱持不切實際的期望,為子女選擇最適合的升學方向。
第四,着重提升技巧,切勿操練。無人能知真正的面試題目,但每間學校總有測試小朋友能力的方向,假如導師清晰知道學校希望取錄哪一類小朋友,就可鞏固小朋友該方面的能力,令小朋友於面試中突圍而出。
5. 小朋友在家及在校時表現大有不同,有什麼方法可令小朋友面試時表現應有水準?
正常情況下,小朋友在家及在校表現都有分別。家是小朋友最安全及舒適的地方,家長應避免直接比較小朋友於兩個場所的表現,反而讓他們知道去面試時,便要表現出有規矩、有禮貌、聽老師指示的模樣。小朋友在幼稚園做得到,面試時理應做到。
部份家長認為小朋友於老師面前不敢表達,但回家後便是「開籠雀」!我認為家長應嘗試了解為何老師、學校令小朋友不安,會否因為家中過份保護,令小朋友只能在家感到安全感?家長一路以來又如何表達「陌生人」概念予小朋友?
6. 對於患有專注力不足、ADHD等小朋友,你有什麼心得協助他們取得較佳成績?
對於專注力不足的小朋友,成年人不可用太多說話提醒小朋友「坐定定」。因為無論講幾多次,小朋友都辦不到,而且面試時不會有人提點佢。
要幫助他們面試成功,必須令小朋友知道自己什麼行為屬於不專心,提升自我監察能力,再為他們提供一些視覺提醒,例如一張貼紙 、一個簡單標誌等,令小朋友一見到這種貼紙或標誌,就知道自己開始不專心,作出自我調整,久而久之便可養成習慣。小朋友學會管理自己後,亦有能力調整自我行為。
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內容:
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