【DR-Max教材大王】小朋友停課多時　重投校園有情緒

小朋友重投校園後，一般家長認為只要小朋友做好個人衛生，就未會太擔心小朋友染病，不過漸漸會擔憂小朋友在停課多時後重返校園會否容易心散，亦有些家長擔心小朋友因為在家多時，長期只跟家人相處，而在校內會出現社交問題。

有一些個案是大人與小朋友的性格本身比較緊張，平日對自己有很高期望，在停課時，對此類家長與學童來說，是一個喘息的時候，但是當重返校園後，問題就會再度出現，情況甚至比之前更嚴重與更明顯，因為停課期間少了規律的群體活動而有所退步。譬如說，有些小朋友會很擔心上學，擔心著無數問題，如擔心老師會問他問題、會不懂回答問題、會說錯說話而被人嘲笑等等，於是會表現得比較靜，甚至有情緒問題，顯得比較焦慮。

家長要多留意小朋友的情況，不要給予小朋友太多壓力，給予小朋友時間與空間去適應。

家長亦可以因應小朋友狀況，如有需要就跟學校老師溝通，作一些調適，例如請老師初期少一點叫小朋友回答問題，等小朋友先慢慢適應學校氣氛。另外，亦可以找相熟的老師如班主任跟小朋友建立關係，而老師亦可以安排小朋友跟其他同學成為夥伴，坐在一起與一起學習，讓小朋友更快融入校園生活。

作者簡介：

香港心理學會註冊臨床心理學家鄒凱詩，擁有豐富的臨床經驗，熟悉各種心理評估及治療，曾受僱於香港中文大學醫學院香港健康情緒中心，對各類型情緒病的評估及治療也十分擅長。另外亦曾受聘於香港耀能協會（前名為香港痙攣協會）及協康會，故此對兒童的成長發展、自閉症、專注力失調也十分有經驗。她是DR-Max出版的兒童情緒及心理讀物《AE大王》的專業顧問。

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