【教養系列】如何給予孩子零用錢

如何給孩子零用錢
對於給孩子零用錢,相信十個家庭就有十種不同做法,甚麼時候開始給、該給多少、要不要當作獎勵、要不要限制孩如何用錢等等,每位家長都會不同。
以下是一些小建議。
1. 給零用錢的時間
據一些研究顯示,三、四的孩子已經能分辨想要的東西(wants)和需要的東西(needs)了,
他們也通常在這時開始對錢感到興趣,並開始會問跟錢有關的問題。所以這就是開始給孩子零用錢的好時機。
2. 該給多少零用錢
除了視家庭狀況而決定外,該給多少零用錢也是有數得計的。三、四歲的孩子實際需要用錢的機會不多,
建議由一星期 5 元乘以歲數開始。例如孩子今年四歲,便可每星期給 20 元。
3. 應否當作獎勵
拿零用錢來當鞭策孩子做家務的「薪水」,或用作考試考第一的「獎金」,其實會讓孩子
失去自發完成任務的動機,同時也模糊了教育孩子用錢方法的焦點
故此絕不建議這樣做。
4. 建議用錢的方法
有些家長給了孩子零用錢後,便不理會他們如何花錢,這對教育他們如何審慎理財是沒有幫助的。
給孩子的零用錢,
最好請他們自己存到三個不同的錢罌裡,分別是:儲蓄(Save)、花費(Spend)、捐贈(Give)
這種分法,與大人理財預算的基本概念相同,所以最好能從小就開始打底。
每次給零用錢的時候,讓孩子自己決定要在三個錢罌放多少錢,讓他們從小就認識「預算」。
更重要的,是這三個錢罌,其實可用來替孩子灌輸重要的價值觀。
在花費(Spending)上,如何節制並適當地花錢、如何謹慎選擇想買的東西、如何從錯誤的購買決定中學習,
都是在親子互動間可以傾的話題。
儲蓄(Saving)可讓孩子在這個事事講求快速的世界中培養耐心,
而捐贈(Giving)則讓我們有機會教導孩子慷慨、善行,及對自己所得的幸福存感恩的心。
圖片及來源 : 網路
延伸閱讀
-
考試季節即將來臨,家長和孩子都感受到壓力。課本堆積、溫習進度落後,孩子可能因焦慮而分心或拖延。這時,不妨試試「番茄溫習法」(Pomodoro Technique),這是一種簡單的時間管理方法,能幫助孩子專注學習、提升效率,還能讓溫習變得有趣。對小朋友來說,這不僅是備考利器,還能培養良好習慣。本文將介紹番茄溫習法的操作方式及其對孩子的多重好處,助親子輕鬆迎接考...6 day ago
-
人工智能(AI),相信大家一定不會陌生,近年關於AI的資訊,更是每天都有機會接收得到。在這股科技浪潮下,AI早已走進孩子的學習與生活,成為他們成長路上的「新日常」。做功課、查資料、發揮創意、表達想法,AI 無處不在。面對這個充滿無限可能的AI,家長們應該如何應對?6 day ago
-
小朋友農曆新年收到長輩的利是固然開心,家長亦可以趁此機會,教導小朋友「3S」理財概念-即儲蓄(Saving)、消費(Spending)、和分享(Sharing),引導他們學習規劃資源,而不只是著眼於金錢的多寡。14 day ago
-
常說學童壓力爆煲,但家長作為孩子的避風港,背後亦承受著無形的壓力。香港小童群益會於去年10月進行問卷調查,了解家長在照顧孩子上的需要,共收集4,372份有效問卷。調查發現,22.5%家長親職壓力指數偏高(53-70分),1.2%達嚴重程度(71分或以上),平均分為44.64。當中若子女年齡較小或親職壓力指數較高的家長,同樣較關注子女的情緒問題。1 month ago
-
家長面對孩子不聽話、不配合或反覆犯錯時,常常感到挫折和無助。部分家長甚至認為適當體罰能迅速制止孩子不當行為,是教育孩子的有效方式。體罰或許在短時間內阻止某些不當行為,但效果通常是暫時的。既無法幫助孩子真正理解錯誤的原因,也不利於長期的行為改變。親職管教的真正目標應該是教育孩子,而非傷害他們。家長採取正向的教養方式才能培養出真正明白行為後果的孩子。1 month ago
-
一年之計在於春,不管成人或孩子總帶著希望迎接新的一年。Big Life Journal網頁的作家Ashley Cullins於今年撰寫的內容中提及只有8%的人能完成年度計劃,此文分享家長如何協助孩子訂立年度目標及有效達到目標的方法。2 month ago








































