【不做電子奴隸】從小訂立原則 與科技正面互動

Google香港銷售業務主管伍伊娃（Eva）會陪同子女一同觀看YouTube影片。

互動學習體驗 學懂欣賞科技

Eva育有一雙子女，大女兒八歲，兒子則差不多兩歲。她指，自女兒出生起，生活已離不開科技。「她第一個聽兒歌的渠道就是YouTube，從小亦已知道可對Google助手作出不同指令，如她每天起床後便會問Google今天的天氣狀況，也會嘗試探索新功能。」對於不太懂得如何使用電腦的孩子來說，Eva認為，與科技產品以互動形式發問，是個相對簡單的途徑去發掘新知識。「作為一個媽媽，從中可知道她腦海裡對什麼好奇，也是很有趣的體驗。她會就著某一課題，搜尋相關的資訊、圖片、YouTube影片，綜合不同類型的訊息，從中擴闊視野，甚至會與我一起開放討論，令關係更親密。」

Eva的女兒常各Google助手發問，發掘新知識。

妙用計時器 訓練批判觸覺

Eva認為，科技已經離不開我們的日常生活，重要是學懂欣賞科技，從科技中得益，使學習更為有趣。對於使用電子產品，Eva早與孩子設定清晰的界線。「自女兒兩歲起，我便教她利用計時器，令她明白做每一件事，也可以設定一個時間去完成，培養她的自制能力和時間管理。現時她看YouTube影片20分鐘，眼睛會離開屏幕做其他事情，20分鐘後，再看另一節影片。我會和她達成協議，一天有多少節觀看影片的時間。」另一個簡單的原則，就是先工作，後玩樂（work before play），孩子自覺已完成該做的事情，才可玩樂。「家長應與孩子是夥伴關係，我不是個愛囉唆的媽媽，其實只要預先計劃，從小利用恆常且一致的規則，並緊密依隨，便可見其效用，科技的運用也是同樣。」

兩姊弟在辦公室的圖書館玩得不亦樂乎。

對於不少家長過分依賴「電子奶嘴」，Eva 卻認為，現今家長有這個選擇其實很幸運，當孩子具基本理解能力，便可跟他說明做每件事也應適可宜止。「享受要適量，不然會損害健康，這是個很基本的概念。家長也應有同理心，表示明白他們的感受，如『你現在很享受，如果我關掉它（電子產品），你會很想念它，對嗎？但你的眼睛現在是否開始有點累呢？』只要你有論點，便更容易去跟孩子解釋，讓他們接受，繼而達成共識，促使他們節制。」

Eva的女兒會在媽媽的辦公室玩乒乓球。

網絡世界充斥不良資訊，Eva表示，你愈控制孩子，他們只會愈好奇。家長可向孩子解釋，甚麼是適合他們的資訊。

「我會跟孩子說：『父母不會二十四小時在你身邊，你要讓父母相信，你有能力判斷對與錯』，向他們訓練基本的批判觸覺，由他們自行作適

當的調節，才是更重要的概念。」

攝影：黃鉑詠