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是次講座由香港大學中文教育研究中心總監謝錫金教授主講,將與教師及家長講解如何培養香港兒童的雙語能力。在香港這個多種語言社會,學生需要同時學習多種語言,包括粵語、普通話、英文﹝口語﹞;中文、英文﹝書面語﹞。怎樣學習兩文三語,教師和家長也有很多疑問。謝教授將介紹有關香港家庭如何培養兒童雙語能力﹝中文和英文﹞的案例,並介紹不同地區的幼稚園...
其實寶寶每到某個年齡都會經歷不同的階段,由美國嬰幼兒教育專家Dr. Robert Titzer所說,「寶寶在1歲半時,腦部發展是最高峰期,其後就會慢慢下降,所以在此期間,需要提供豐富刺激來促使腦部神經突觸的連結,而寶寶會以「聽」和「模仿」來學習說話,愈早學習的兒童,其大腦發展及與其他較晚學習的兒童會有分別。」
到底一歲寶寶的說話能力有多少?以下幾點...
1. 多聽多講
家長是幼兒身邊最親近的人,為了讓幼兒多聽多講,你必須多主動利用機會跟孩子說話。
2. 邊做邊說
你可以一邊做事,一邊向孩子陳述,例如:「媽媽擺衫入櫃桶先。」說話的長短要符合孩子的理解能力,意思亦要清楚,以幫助孩子了解内容。
3. 多向孩子發問
隨着孩子理解能力的進展,你可以多向孩子發問,最初孩子可能只懂回答一些「是」 、 「...
早前,美國耶魯大學兒童發展研究中心的論文指出,家長對孩子說話的方式與態度,決定了孩子往後的人格發展。研究認為,家長與孩童溝通時,百分之八十是情緒上的溝通,剩下的百分之二十才是重點,只有孩子接受了「情緒」才會聽進去內容,並且執行。
研究提出了幾項建議予家長作參考:
1. 孩子懶惰時,家長可以說:「孩子只要你努力些便能做得更好!」
2. 孩子頑皮...
小編一直認為,如果想學習語言得心應手,在適當的語言環境相當重要。
小編有一位朋友一向熱愛日本文化,打從中學已開始在香港學習日文,在香港某日本語言學校讀至高級水平。畢業後也從事跟日本有關的工作,但他表示,總覺得自己的日文不太流利。
工作數年後,他決定到日本留學。他選擇住在由日本人出租的小房間,業主是一對年老日本夫婦,日常生活他得以跟這對老夫婦多對談...
1. 多聽多講
家長是幼兒身邊最親近的人,為了讓幼兒多聽多講,你必須多主動利用機會跟孩子說話。
2. 邊做邊說
你可以一邊做事,一邊向孩子陳述,例如:「媽媽擺衫入櫃桶先。」說話的長短要符合孩子的理解能力,意思亦要清楚,以幫助孩子了解内容。
3. 多向孩子發問
隨着孩子理解能力的進展,你可以多向孩子發問,最初孩子可能只懂回答一些「是」 、 「...
十招促進幼兒語言發展(上)
1.跟寶寶說話從嬰兒時期開始,就算幼兒未懂得回應,照顧者也要習慣與他們說話,如「BB 肚餓囉,快啲嚟食 mum mum 先!」「用手手摸下媽媽啦!」
2.着重視聽理解在孩子還未能以語言跟人溝通前,要先着重他們的視聽理解能力,讓孩子執行簡單的指令,例如「去攞鞋鞋」。
3.替孩子解碼孩子還未懂說話時,父母要做孩子的解碼...
如何訓練寶寶的語言能力
1.有韻律地歌唱
唱些簡單的兒歌給寶寶聽,帶著他隨著節奏做些簡單的肢體動作,如果寶寶夠大,可以嘗試做些誇張的動作,讓他學習模仿。
2.共同閱讀
陪寶寶一起閱讀有圖片的故事書,回應寶寶看到圖片發出的喃喃細語,這樣可以提高寶寶將來學習語言的興趣。
3.學習新字和詞
換尿布和洗澡是一個學習新詞彙的好時機,摸著寶寶的身體...
幼兒學英文原則
1.良好語言環境
無論是老師或是家長都要具有扎實、正確的英語基礎知識,標準、流利的口語能力,同時還要能為幼兒操練、盡量為孩子建立一個豐富多彩、形式多樣的語言環境。
2.早學不一定好
每個孩子的成長、發育和接收能力都是有差異的,所以家長要根據孩子的接收能力選擇時機學英語,如今很多孩子既學拼音又學英語,往往容易混淆,所以要等孩子...
只要成人使用固定的語言跟孩子說話,例如家長只用廣東話跟孩子溝通,而菲傭就只用英語跟孩子說話,最終孩子是可以應用兩個語言系統。
可是,如果孩子有語言發展障礙,便適宜先掌握好一種語言才去學另外一種,以免語言混亂。
那麼,看電視或兒童光碟或影帶是否能幫助孩子的語言發展呢?
溝通是雙向互動的。雖然視像能吸引孩子的注意和提供豐富的資訊,卻只是單向的溝通 ...
1.孩子何時開始學習英語?
孩子學習英語越早效果越好,孩子越早接觸某種語言的語音信息,這些語音信息給他帶來的刺激就越頻繁,他對這些語音也會越敏感,孩子學英文方法要正確,學英語不怕早,怕的是方法不當,如果做到在日常生活中滲透英語,對孩子學習英語是非常有幫助的。
2.要給孩子報英語幼教班嗎?
互動、有趣的英語班不妨一試,孩子學外語一定要以適合他的...
首先「痴線」一字眾所周佢通常是用來罵人,當其他人做出相當愚蠢或不可理喻的事情時,有人便會用這個詞語來責罵別人。
當孩子接觸到這種詞彙的時候,家長不妨為孩子解釋一下單詞意思,教導他們應不應該使用這個詞彙。
今日就先為大家講一下「痴線」的由來,孩子問到也不會口啞啞,黐綫/黐線:廣東話[ci1癡 sin3扇] 本身是解短路,電流不通過電器直接...
美國芝加哥大學心理學研究學者指出,能夠說多種語言的孩子較一般孩子更有同理心,溝通能力也較別人佳。
專家邀得三組4至6歲的小朋友進行測試。第一組小朋友為單一語言(只說英語,很少接觸其它語言);第二組小朋友有接觸其他語言(孩子主要聽說英語,但有機會經常接觸另一種語言);第三組小朋友則是雙語孩童(能聽講兩種語言)。
研究人員在地面上放置了三輛玩具車,分別是大、...