圖片:網絡
1. 要求別人幫忙時，要說「請...」。
2. 從別人手中拿到東西，要說「唔該／多謝」。
3. 除非是緊急的事，否則不要打斷大人的說話。當他們說完了，自然會回應。
4. 如果要立即讓別人注意自己，先說「不好意思」會比較有禮貌。
5. 如果不知道自己可否做某件事，就先問大人是否可以做。
6. 別人並不想知道你不喜歡甚麼，要批評...
10 year ago
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嬰兒牀 1. 選購嬰兒牀時，要注意安全標準。 2. 牀欄的欄柱間距，應少於 6 厘米。 3. 牀褥尺碼需要與牀配合，兩者之間不應留有空隙。 4. 牀欄高度距離牀褥最少 60 厘米。 5. 油漆要不含鉛和不易脫落。 6. 牀的質料要平滑、無裂痕或尖刺。 7. 嬰兒無須用枕頭，嬰兒牀上亦不應擺放雜物和玩具，避免引致嬰兒窒息。 8. 留...10 year ago -
值得反思的是，這個法是否真的對孩子帶來好處？小編想在此分享一下小編哥哥的一些教養做法。 小編的哥哥長期往返日本及香港兩地工幹，哥哥一直熱愛日本文化，也深受日本化文影響。 哥哥表示，最欣賞日本人對子女教養的方法。 隨手拈來一個例子，就是每當孩子不小心跌倒，日本的爸媽並不如香港的父母般緊要，馬上將孩子抱起，然後一番又呵又鍚的。更甚者就是跟孩子...10 year ago
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如果爸媽對選擇圖書不知從何入手，安徒生會中心主任張嘉敏就有以下好書推介。 圖片：網絡 書名：《一個不能沒有禮物的日子》 主題：品格 內容：從前有一個熊熊小家庭，他們一家為過聖誕節而作好準備，可惜這個家庭並不太富有，爸媽都在苦惱沒有足夠錢購買食物，更惶論要花錢給家人買聖誕禮物。 這時候，家中老么小熊熊便花盡心思努力為家中每人張羅別具心思的...10 year ago
其實初生嬰兒啼哭是出於本能的需要，還未懂得撒嬌，所以毋須擔心會寵壞他。
反而抱抱寶寶能滿足他的需要，令他感受到你的關注，增加他的安全感，這樣做有助孩子日後情緒均衡發展，亦可鞏固親子感情。
其實，平日當嬰兒處於安靜狀態時，你可以多點關注他。
例如與他說話、摟抱、輕撫或輕搖他，也可讓他聽柔和的音樂，看或玩他認為有趣的東西
讓嬰兒知道他安靜...
10 year ago
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小朋友天真可愛，實在需要多加保護，能夠在健康和充滿愛的環境下成長。 作為家長，不得不關注孩子的性教育問題，以下是推行性教育先決條件，家長們不妨作一參考。 1. 認識性教育的內容。 2. 了解成長中的子女的心理發展和困擾。 3. 建立良好的親子關係及日後與人相處的基礎。 4. 培養和諧融洽的家庭氣氛。 5. 讓子女感到被愛和被關心。 6....10 year ago
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1. 在行為舉止上過於帶攻擊性。 2. 過於害羞，膽小或者情緒不穩定。 3. 上課時明顯地比其他同學容易分心和不專心。 4. 對其他小孩不感興趣，也不參與別人的遊戲。 5. 在家或在學校不能聽從指示。 6. 不能敘述簡單的事情。 7. 不會說句子。 8. 說話不清楚。 9. 學習一些概念時有顯著的困難。 10. 活動不靈活。 11...10 year ago
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其中必定要提防的就有浴室及洗手間，快快檢查一下以下防備浴室廁所 7 大危險位吧。 1. 有否放置防滑的膠墊在浴缸內？有/否 2. 有否常常保持浴室地面乾爽？有/否 3. 有否常常關上浴室的門，防止幼兒自出自入？有/否 4. 替嬰兒沐浴時，有否使用膠浴盆？有/否 5. 曾否讓兒童獨自留在浴盆內（即使只是片刻，例如接聽電話）？有/否 ...10 year ago
以下防備睡房 8 大危險位更加要小心留意。
1. 把嬰兒放在嬰兒床上後，有否拉上床欄並閂好？有/否
2. 嬰兒床欄與欄之間的闊度是否少於6公分？有/否
3. 嬰兒床墊褥的尺碼是否切合?板面積大小？有/否
4. 床欄高度是否低於孩子身高的四分之三？有/否
5. 有沒有曾經把嬰兒獨自留在沒有攔柵的床或梳化上（即使只是片刻）？有/否
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10 year ago
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孩子一天到晚都只會聽到「還不快一點？」、「快點起床！」、「快點把飯吃完！」。但有沒有想過，這樣不斷叫孩子「快一點」的做法，很多時會因快得慢！ 對家長而言，早上要立即起床、很快吃完飯、綁鞋帶等，全部都不消一會就做到，可是對孩子來說，雖然不至於難度極高，然而，當父母愈是催促，其實孩子只會愈來愈緊張，於是手忙腳更亂，愈做愈慢。一些忍不住的父母，更...10 year ago
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如果能夠用口說出來，不妨多跟孩子說，我愛你。 此外，也大可透過親自撰寫的文字和親手繪畫的圖畫去表達自己對孩子的愛，孩子必定可以感受得到的。 每天早上醒來，爸爸媽媽已出門上班去了，但如果孩子張開雙眼便讀到爸媽給自己一些充滿愛心的叮嚀，例如「孩子，我愛你。」「好孩子，努力讀書。」「天氣冷了，要多穿衣。」等，這是十分美好的事。 孩子的年紀小，...10 year ago
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如果寶寶已經快四歲了，可是卻有以下 10 大情況出現，就要馬上尋求專業人士協助。 1. 活動不靈活，或是運用簡單用具時（如匙羹或叉）顯得笨拙 2. 難於明白口頭指示 3. 不會說句子 4. 說話不清楚，別人難以聽懂 5. 有過多或持續的攻擊性行為 6. 當你（或者照料他的人）離開時會纏著不放，而且哭個不停 7. 沒興趣參與需要和他人配合...10 year ago
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