【利地亞手記】我們還有甚麼可以承傳下去？

近日經常走訪不同學校的校長，有兩位校長不約而同告之，投身教育界，全因年幼時受恩於當年的老師。

其中一位中學校長告之，當年的她是新移民，初來香港就讀小一，連26個英文字母都搞不清，有老師課後用心的替她補課。

上到中學，成績優異的她考上大學，但因為家貧，加上父親患病，決定投考護士，放棄難得的大學學位。

當一位從沒教過她、只因她參與中文學會時認識的一位老師得悉後，極力勸說，更借錢以及作她大學貸款的擔保人，令這位小女孩得以順利完成大學課程。

她又憶述一位家住香港仔的老師，每逢放假或週末，都會回到馬鞍山的學校替同學補課。

另一位小學校長，告訴我年幼時母親病逝，在單親家庭中長大的他，同樣生活困苦，家裏窮得校服破了也沒錢購置新的。一位老師看在眼內，替他縫補破損了的校服，又經常請他吃飯。

兩位校長選擇投身教育界，希望回饋。跟他們談到當今的教育制度及教學工作的繁重，二人不約而同苦笑。

只是短短個多兩小時的攀談，我總不能盲撐兩位一定是百分百毫無瑕疵的好校長，事實上，這個世界根本不會存在完美的人。但那顆真心，我還是感受得到的。

我不在其位，但絕對明白和感受到他們的難處。因為回饋、因為承傳，兩位校長只想盡力做好自己的本份，在自己能力範圍內，令更多的孩子得益。

不知從可時開始，我們的社會怨氣、苦毒、仇恨充斥。造就今天的局面，潛藏著的

必定是何其複雜的伏線，是與非仿佛難以找到界線。正如這兩位校長無論如何盡力，我相信也必定出現有人反對甚至責難的聲音。

其實，社會怨氣、苦毒、仇恨，代代皆有。同樣地，人性的光輝，在不同的年代、不同的場景皆有。

當年的校長，因為良師的無私大愛，因為老師的楷模，化成了努力向上的動力。

作為成年人，也許我們在責難孩子的同時，也該自我反省，對於下一代，是否有無私大愛的付出；有否成為孩子的楷模？有否聆聽他們的聲音？

人類天生有模仿的本領，深盼我們上一代那種單純的美和善，能繼續承傳下去。不單在教育界，而是在整個社會中展現出來。

「利地亞手記」跟各位於網絡上相遇，歡迎大家透過此平台分享意見、心聲，有任何查詢或資訊提供，也可藉以下電郵互相交流。電郵地址: lydiaparenting@gmail.com

 圖片：親子頭條