保良局田家炳小學｜學校着重多元課程　發揮學生創意潛能

保良局田家炳小學着重以多元課程，激發學生學習潛能，提升他們在德智體群美方面的發展，培養他們建立正確價值觀和態度，為學生提供全人教育。

跨科中華文化課程　承傳祖國傳統

保良局田家炳小學位於大埔，善用地理因素，為學生設計跨科中華文化課程，有系統地整合中文、常識、視藝、體育、音樂等課程，並增潤與中華文化相關素材，設計一套校本跨科中華文化課程，透過文本閱讀，在中文課堂中學習古文、中華文化篇章，學會運用閱讀策略與技巧；常識課認識新界舊俗，了解中國人祈福與生活的關係，崇尚自然的美德；視藝課認識中國紋飾及傳統工藝，欣賞中國藝術的美與生活；體育課接觸中國武術，培養學生堅毅的精神。除了加深學生對中華文化的認識外，更加強培養他們良好的品德，亦透過到大埔 林村戶外學習，實地考察，加深對大埔 新界舊俗的認識，祈福活動如舞麒麟、拋寶牒、天后宮、點燈等與當地村民生活的關係，了解其背後的文化精神意義；以中草藥製作防蚊包體驗中國人的生活智慧，從各種體驗活動中學習、欣賞及承傳我國的優良傳統。

專題研習擴闊學生領域

學生透過專題研習周，探究研習不同主題，通過資料搜集、分析、訪問、匯報等研習技巧，從中培養學生發展9大共通能力，激發學生學習興趣和動機，擴闊學習領域，並培養其對生活及環境的良好習慣和態度。本年學生以「精明小食家」為題，到豆品廠參觀、學習健康食物金字塔、食物遊踪、競技活動等有趣又好玩的體驗活動，培養學生建立健康飲食習慣，並將此良好生活模式推展至朋友和家人；以「源頭減廢小能手」為題，讓學生明白到源頭減廢的重要，培養源頭減廢由我做起的良好品德及態度；以「智慧生活」為題，讓學生思考如何將科技應用於生活，為自己、家人及社區生活帶來改善，發展團隊精神，群策群力，盡顯關愛，難決問題。

習武知德　強化體能提升自信

中國武術源遠流長，每套武藝動作都蘊藏着豐富文化價值，是我國國粹。學習武術，既是強身健體的運動，更培養學生以禮待人、尊師重道的正確價值觀和態度的文化瑰寶。學校將武術滲入一至六年級的體育課程中，學生除了認識我國中華傳統武術、以武強身、提升自信外，更從體驗中學習「武德」精髓，以德養性，做到厚德載物、推崇公道、承擔責任及履行義務等高尚武德精神和正確價值觀標準。

課外活動多元化　訓練學生體格思維

本校鼓勵學生積極參加多元化的課外活動，種類涵蓋面甚廣，並透過參與地區及全港性比賽，從中培養堅毅、守規、責任感及承擔精神。本校更將資優課程推前化，例如開辦小司儀訓練班，成立辯論隊等，讓學生從練習咬字發音到透過一系列的思維訓練，包括聆聽論述、處理訊息、組織言辭、迅速回應，學會多角度思考，有助開闊思維，加強學生的分析能力、批判性思維和自主性，同時鍛煉意志，提升自信心，並建立團隊合作精神。而在體藝方面表現出色的學生，亦會獲拔尖加以栽培，例如初小的小畫家到高小的藝術大使計劃，讓學生學習不同的藝術媒介及到訪幼稚園進行服務學習等，分享藝術創作的樂趣，體現關愛之情，擴闊視野。