雖然旅客多得很,現場也很擠迫,但難得欣賞得到自然風化的石頭及自然景色,小編覺得還是絕對值得一遊的。
人多擠迫尚且是小事,最教小編看在眼內的,是現場有一家大細到來參觀的,有小朋友竟攀爬及踩踏在風化石頭上,洋洋得意地擺出不同甫士要爸媽替他們合照。
圖片:親子頭條
至於那些家長,不但沒有制止,還著孩子攀高一點來配合拍照。現在其實有指示牌請遊人設勿攀爬...
在現在這個不打不罵的年代,很多有關教養孩子的資訊都提倡使用「隔離法」來處理失控的孩子,但不少家長卻會遇到孩子的頑強抵抗,不是不肯去 time-out 而胡亂哭鬧,就是說東說西的拖延時間,最後家長就只好使用家傳秘技:狠狠的打幾下,孩子才會乖乖就範去「隔離」。
可是,既然還是要打孩子,那為甚麼不一開始就打,而是打了之後再叫孩子去隔離,那跟一般的「處罰...
夫君子之行,靜以修身,儉以養德;
非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。
夫學須靜也,才須學也;
非學無以廣才,非志無以成學。
怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。
年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。
悲守窮廬,將復何及!
第一課:寧靜的力量
靜以修身、非寧靜無以致遠、學須靜也。諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。不能夠靜下來,則...
在他學懂自我控制之前,給予他某程度上的規限去指引他的行為,十分重要。
孩子犯了規或不服從時,讓孩子承受合情理的後果會加深他去了解甚麼是應該做和不應該做的,例如:遲了上床就沒有故事聽;或是與人打架就要去冷靜五分鐘*。規限會因應不同的情況而定。
當規限必定有後果配合,而孩子表現出理想行為時,你又貫徹地給他關注與讚賞,那麼就算是在不同的情況之下,孩子也...
這時爸媽應刻意地忽視這些行為,即完全不給他任何注意,不去看他,也不作任何反應。
兩歲半前的幼兒仍以自我為中心,他們的忍耐力有限,遇到不順意的事物就會容易發脾氣。
有時他們亦會做一些不適當的動作如輕輕撞頭來吸引你注意,看看你有甚麼反應,或嘗試印證一下你說的話是否真的。
這時你亦可用上述方法來處理。若處理得宜的話,這些不當的行為很快便會消失...
1. 在你發怒的時候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。2. 生氣是拿别人做錯的事来懲罰自己。3. 生活中若没有朋友,就像生活中没有陽光一樣。4. 明天的希望會讓我們忘了今天的痛苦。5. 生活若剝去了理想、夢想、幻想,那生命便只是一堆空架子。6. 發光並非太陽的專利,你也可以發光,真的。7. 愚者用肉體監視心靈,智者用心靈監視肉體。8. 獲得幸福的不二...
對孩子作出指示時,首先要取得他的注意。你可以走近他,並叫喚他的名字,蹲下到他可以平望你的高度,等他注意你時才給指示。
根據孩子的理解程度,發出正面、有建設性的指示,例如叫他:「請把玩具放在箱內」,而不是說:「不要亂七八糟」。清晰扼要的讓他明白指示的內容。
給指示後,緊記不要問「好不好」,令孩子以為可選擇拒絕。亦要給他一些時間作出反應,別急於發出一...
4. 園藝活動
雖然在香港不是很多人的家有花園,但如果情況許可的話,不妨租一小塊田來種些甚麼吧。讓孩子參與翻泥、播種、淋水,到等待蔬果生長,直至收成等的各種工作,看著自己親手種的蔬果長大,會讓他們很有成就感。此外,自家種的蔬果一定比市場買的新鮮,也沒有農藥和化肥,特別健康美味。
5. 文藝活動
包括繪畫、手工、書法、玩樂器、跳舞、看展覽等。小孩...
雖然這個問題並沒有標準答案,但仍然可以用一個準則來判斷,那就是「安不安全」。利用以下介紹的三段式教養法則,就可以維繫較好的親子關係。
1. 在安全情況下:連結
只要環境安全,不妨允許孩子撒嬌討愛,跟他們建立「連結」。觀察孩子需要甚麼,並在安全的情況之下滿足他們。當然,這並不代表可以讓孩子任性耍賴,不可讓他們胡作非為、想怎樣就怎樣,而是要他們好好的...
1. 愛及欣賞孩子
請家長每天寫下小朋友十件做得很棒的事情。並予以欣賞及鼓勵。
2. 訂定的「媽媽/爸爸時間」
每天晚上抽出三十分鐘時間給小朋友,告訴他們這是「媽媽/爸爸時間」,一起玩、看圖書,進行一些親子活動。
3. 分享與嘗試
家長需要對小朋友感興趣的事物也要表現感興趣。如:當家長與小朋友到商店時,在路上可一起欣賞四周的景物、人物、...
例如媽媽正要帶快要 3 歲的孩子到公園,突然發現桌子上的帳單,就想順路先去交帳單,然後才去公園。可是無論媽媽怎麼解釋,只是「先去交帳單,然後去公園」,孩子還是說要到公園去。到最後,當然是要威脅說不去公園,對話才會完結。
在幼稚園時期的孩子,秩序感強,再加上語言表達能力有限,其實需有人幫忙翻譯他們說不清楚的話。孩子有口難言,如果沒有人可以代言,會感...
基督教挪威差會主辦信義中英文幼稚園校長葉卓賢,教學及管理經驗甚麼,對於家長如何有效管教孩子,就有以下 4 大心得。
圖片:網絡
1. 擴充小朋友生活經驗
小朋友對事物具強烈的好奇心,豐富的想像力及創意力,所以家長要擴充其生活經驗,帶他們參觀圖書館、市場、商店、大自然等,好讓小朋友能有多一點生活體驗。能滿足他們的好奇心。
2. 家長的身教
小...
1. 用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養它的後代相類似。 作者:馬卡連柯
2. 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。 作者:朱熹
3. 教於幼正大光明,檢於心憂勤惕厲。 作者:(清)王永彬
4. 溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。 作者:《格言對聯》
5. 思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想、活動、行為、...
其中一個印象深刻的片段,一位小學校長告之,中小學時期的他,家境不好,但受恩於學校的老師,除了耐心教導、請他吃飯、又為他縫補破爛的校服。
這位校長長大後,立志投身教育界,希望承傳上一代老師給他的愛。
更令他感到欣慰的是,當年他任教的六年級,其中有 4 位學生都已成為小學老師和幼稚園老師,讓他切切體會「教養孩童走當行的道,就是到老也不偏離」的道理。
...
1. 減少玩具的數量
那應該減多少呢?只要是照顧者幫小孩收拾也不會生氣的數量就對了。不然每天都為了收拾玩具而把自己氣死,何必呢?此外,當玩具的數量減少,孩子也會比較願意收拾。
2. 善用收納技巧
利用小籃子或小盒子,把同類的玩具放在固定的地方。有需要時可在籃子外面貼上玩具的照片,讓孩子自己去配對。開始時,每個籃子可只放 5 至 6 件玩具,待孩...
今天早上 7時09分,將軍澳怡明邨怡情樓一名16歲男生由高處墮下重傷昏迷,送院後不治。
暫時還未知道此名男生墮樓的真正原因,但近年愈來愈多年青人不重視生命。自去年 9 月開學以來,已發生多宗學童自殺事件,情況令人擔憂。
聖公會基愛小學校長陳嘉文表示,自己一直有留意及關注本港學童自殺事件。陳校長表示,有見及此,學校一直致力做好對學生在生命教育上的工...
小編難以就這名家長的三言兩語得悉功課是否過多,但以數量為計,對於一個幼稚園學生來說,也著實不輕。
此事於網絡上又掀起了一番熱話和討論。有時候,我們單憑報章的簡短報導,實在難以判論家長與學校之間誰對誰錯。但事件卻教小編想起一位朋友的做法。
這位朋友的女兒報讀小一,有好幾間小學都收了她,當中不乏區內有名的學校。朋友告之,其中一間名氣學校的校長接見她...
叫孩子收拾玩具,通常都有這幾個結局:
1. 小孩賴皮,大人只好幫他們收拾,一邊收一邊怒火攻心!
2. 小孩裝傻,大人沒眼看,無奈地一邊口裏碎碎唸一邊幫孩子收拾。
3. 小孩生氣,大人威脅要把玩具沒收或是丟掉,有些小孩會怕,就不情不願地去收拾,但過幾天又故態復萌。
4. 小孩生氣,大人威脅要把玩具沒收或是丟掉,有些小孩沒有感覺,要丟就丟,反正還...
1.三天前作好準備
在返學前三天便要讓孩子有心理準備,告之三天後便要返學了。如果是年紀較大如高小的孩子,爸媽直接跟孩子傾談就可以。如果是年紀較少的,則可透過角色扮演讓孩子預備及收拾心情。
2.角色扮演感同身受
角色扮演的其中一個目的,是讓孩子明白不同人的感受,以及將自己的感受表達出來。可預備一些公仔,場景是學校,角色有學生、家長和老師。可讓小朋...
對於能力稍遜的孩子,適宜把目標進度放緩,對他多加引導及發掘他在其他方面的潛能;對能幹的孩子,可以把目標定得稍高,讓他可以盡展所長,並維持學習興趣。
尊重孩子不同的學習方式,例如有些孩子善於表達和思考,有些則愛從摸摸看看中學習。在輔導前者學習時,你可以多跟他討論,啟發他的思維;對後者則適宜透過實物講解和戶外活動等去進行。
你能照顧孩子的個別差異,幫...