比賽是一種競爭性活動,其原意是在挑戰的過程中學習和成長,但是愈重視排名和成績,就愈失去比賽的意義,甚至令小朋友變得缺乏自信,產生壓力。香港國際文藝交流協會的吳家儀主席在香港教育制度下長大,希望通過鼓勵式比賽建立小朋友的自信心,發揮他們真正的潛能。
協助孩子減少咬指甲的方式
因為「咬指甲」是孩子幫助自己調整「情緒壓力」與「注意力」的方式,因此在協助時,「正向鼓勵」往往會比「負面指責」來得有效,特別是因「緊張」而導致咬指甲的孩子更是如此。父母在協助孩子時,建議有三個步驟:
1. 更頻密地幫孩子剪指甲
因「咬指甲」會導致指甲邊緣變得凹凸不平,感覺有點刺刺的,所以孩子又會再繼續咬,想讓指...