今次來到香港浸信會聯會小學，跟張瑞瑜校長與其團隊作對談，得知該校致力培養學生的高階思維及解難能力，以有系統的課程規劃，配合多元活動，教授不同的思維策略，提升學生的學習興趣及動機。
張校長期望學生完成六年小學課程後，能擁有相當的解難能力和不怕困難的精神。在面對難題時，學生不會只依賴別人幫忙，而是敢於嘗試解決困難。為達到目標，學校設計和規劃了合適的課...
4 year ago
今次來到仁濟醫院蔡衍濤小學，陳淑兒校長本身主修視覺藝術，所以善用此優勢，在過去五年逐步推廣學校的藝術發展。
在視覺藝術方面，校方引入多一點創意與評賞藝術，培養小朋友的欣賞能力，因為懂得鑑賞，才會懂得創作。校方同時善用外來的支援，如邀請藝術家與專家分享，指導各教師。學校亦有安排星期六的心靈繪畫班，藉以培養小朋友的耐性與修養，以三小時去畫半幅作品，共用...
4 year ago
今次的校長對談比較特別——來到了博士山（香港）國際幼稚園暨幼兒園，跟將軍澳分校的鄔遠琪校長與葵涌（華景）分校的陳翠茵校長聊天，了解更多幼稚園師生的想法。
博士山源自澳洲墨爾本，教學理念着重建立孩子自信心及創意，給予空間讓小朋友自由發揮。學校會按照小朋友的個性、步調與程度，讓學生運用不同方式學習，例如一些小朋友喜歡實踐並親身嘗試，有些則喜歡靜靜地在旁...
4 year ago
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