【慈慧幼苗專欄】小利是，大意義

形象化學習金錢

小孩子年紀小，對金錢毫無概念，作為父母可以用什麼方法去灌輸他們的理財觀念？雖然小孩子不懂得什麼是金錢，但他們是知道自己喜歡什麼及想要什麼，因此，父母可以從以下方面入手。

父母可以讓小孩子將金錢形象化地學習。新年期間，父母可以跟小孩子預備一個小袋子或錢罌，教導他們將收到的利是，包括父母給予的壓歲錢放入這個小袋子內，並在特定的日子一起點算，令小孩子得以具體地接觸錢幣。

學習分配利是錢

透過如何分配利是錢的用途，令小孩子明白正確的金錢觀念。父母可以讓小孩子幫忙點算利是錢，令他們知道所有利是錢都屬於他們的；經過溝通和討論以決定如何運用這些利是錢，然後將利是錢分為三種有先後次序的用途，包括：捐助、儲蓄及善用，慢慢建立小孩子將來的理財習慣，避免將來「只要一有金錢，便第一時間胡亂花費。」

小孩子可以透過捐助來學習分享。近年出現很多孩子數目較少的核心家庭，以致小孩子不懂得與人分享。透過捐助是小孩子學習分享的第一步，父母可以先挑選一些慈善機構，與他們一起了解不同機構的服務對象，再從旁協助他們如何捐助有需要人士。

父母灌輸小孩子儲蓄的觀念同樣重要，因為小孩子完全沒有儲蓄觀念，亦不知道儲蓄的原因，因此父母需要與他們討論儲蓄的目的。儲蓄就是在有不時之需時，仍然有足夠的金錢去解決或處理當下的困難，父母可以代入他們的角色，了解他們的「不時之需」，讓小孩子參與和決定自己的消費，例如：當小孩子想買某些物品，但又不是必需品時，他們可以運用自己的零用錢或儲蓄去買；如果小孩子想買的物品價錢超過所能負擔時，父母可以鼓勵他們學習延遲滿足，及養成儲蓄的習慣。

最後，教小孩子如何善用金錢是十分重要的課題。很多時小孩子會將金錢全都用來買自己喜愛的物品，所以父母需要讓他們明白在有限的金錢下，如何學習取捨，從而幫助他們建立正確價值觀。

總括而言，小孩子踏入小學階段已有自由使用零用錢的機會，而他們的理財概念可能早已透過電視節目所薰陶，所以小孩子運用金錢的習慣必須從小培養，以免養成胡亂花錢的壞習慣。