【處處靈感】創意@日常生活 (上集)

街道篇
在街上,我們可以看到很多千奇百趣的事,有時抬頭望向天空,可以與小孩子討論天空的雲究竟是像什麼,究竟是像一頭大象、還是像一片多士,甚至可以帶一枝小鉛筆請小孩畫上雲的模樣。
當步行至疲累時,我們都會去吃一個快餐,可以用薯條當畫筆,附送的茄汁當顏料在餐紙上繪畫,更可以用薯氣堆砌一個物件,叫爸爸媽媽猜猜那是什麼。
公園是孩子常常走動的地方,趁著清潔工友未把地上的物品掃去之際,趕快執起樹枝、花瓣和樹葉,來襯出一幅可愛的圖畫,還可以影一張相當視藝科的功課唷。
新舊和未來,可以有無窮的思考空間,當我們在街上見到巴士可以投幣付款,更多人使用八達通,小孩子可以舉出將來付款模式的千百個可能性,曾經有小朋友認為日後的身份證與八達通均是內置於身體內,付款可以是直接在銀行戶口內扣數的。
有時街上有不少單字的出現,在招牌或指示牌上有一個特別顯眼的字,可以請小孩為那些字連成一個有趣的小故事。或者在街上見到的詞語,將之拆開成為兩個新的詞語,如壽司,可拆成為壽星和司機,當然可以繼續拆下去,看看創意可以有多大。
現時相機愈來愈普及,給孩子一部小相機,去紀錄一些生活片段,發揮他們的藝術細胞,我曾經見過一個小孩子專門為小貓咪拍攝,回家後更將照片中的貓咪用電腦軟件配上不同的背景和色彩,小孩的能力實在不容輕視。
先試一試不同的創意技巧,下集會為大家介紹如何在家中啟發創意,到時見!
圖片:AT Photography
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教育局早前更新《學校行政手冊》,其中關於「留級」的安排,列明學校盡量避免讓學生留級,尤其不應重複留級;另外亦不應安排有特殊教育需要(SEN)的學生留級,特別是有智力發展障礙或有嚴重精神病的學生,指出留級安排只會加劇他們的社交情緒適應困難,增加精神健康風險,建議適切的支援措施代替留級。1 day ago
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近日有網民於社交平台Threads發文,親述網上買公仔,卻被騙走幾十萬港幣的經歷。事主表示,自己儲咗好耐錢,原本打算用來還俾屋企人嘅醫藥費,結果全部冇晒。帖文特別提醒大家:騙徒手上有成千上萬個傀儡帳戶,仲有偽官方link,再配合同黨扮「客戶服務專員」,一步步將受害者銀行戶口嘅錢全部呃走。事主自嘲「我知我蠢,歡迎鬧我」,同時求廣傳希望提醒更多人。1 day ago
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