名師題解｜林溢欣中文團隊精心解說　《凝皓六段》助小朋友學習事半功倍

先問問家長「明喻、暗喻、借喻」應如何辨認、定義又是甚麼？可能當年考完公開試，這些中文知識已「送返俾老師」…而現時家長又要陪伴子女重新學習，比自己小時候讀書更為辛苦！其實不只家長，林溢欣老師（YY）感慨，連應屆DSE考生仍記不了「明喻、暗喻、借喻」分別何在，原來這些修辭手法竟是由小學已開始學習，何以直至高中仍「唔識」？

YY老師直言，很多中學生根基打得不好，他以學中文比喻為「學武功」，「中文根基就像『內功心法』不可一蹴而就，基礎打得好，武功自然好。」而優質教材則是「神兵利器」，工欲善其事，必先利其器，小朋友從小打開學習中文的有趣之門，從YY老師精妙題解中習得所學，記得住、自然事半功倍。

反覆操練　鞏固所學

以修辭手法「比喻」為例，根據教育局小學中文課程，學生四年級上學期學習明喻，五年級上學期學暗喻，六年級學借喻。而《凝皓六段》入門級別《凝思》（對應小學一年級課程）已開始教授明喻，配合深入淺出解說，讓小朋友對比喻有初步理解；進而於進階級別《凝意》（對應小學三年級課程）與小朋友重溫明喻並教授暗喻；並於學院級別《凝集》（對應小學五年級課程）教授借喻，循序漸進，讓小朋友鞏固所學。

四大中文名師專業解說

與坊間教材相比，《凝皓六段》內的題解由中文名師林溢欣及另外三位同樣系出名門的中文老師—YY老師親傳弟子哈佛大學碩士吳芷盈老師（Miss Amy）、中大中文一級榮譽畢業謝廷樞老師（TT）及中文狀元劉愷欣老師（Winter）親自錄音及解說，聯同達50多人同為中大中文畢業精英團隊編撰。《凝皓六段》超過2萬條精警題解讓小朋友可以舉一反三，在家中每日不過花5-10分鐘自主學習，系統化教材幫助小朋友應付不同學習需要，一步到位。

明喻、暗喻、借喻快速對比表

例句：

明喻：弟弟像一隻猴子，經常活蹦亂跳。

暗喻：圖書館是一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫。

借喻：微風吹過，紮根在泥土上的小孩（指小草）， 高興地左搖右擺，隨風歌唱。

（以上內容節錄自《凝皓六段》）

學習之路是艱苦的　但付出才有收穫

言則購買一套優質教材是否等於一定「學好中文」？YY老師寄語家長，「學習」本質上是痛苦的，畢竟練習、背誦要花心神時間。就如做Gym、長跑等運動都需鍛練耐心、專注和自律，身體肌肉會「痛」，但要克服和努力，有所經歷才會有成果。如果單單購買了教材而家長卻沒有鼓勵子女、與他們一起學習，再好的內容也如沒使用過的名刀，得物無所用。