【教育資訊】賽馬會「智.幼.趣」計劃  引動幼童興趣探索STEM世界
【教育資訊】賽馬會「智.幼.趣」計劃  引動幼童興趣探索STEM世界

科技發展日新月異,為引發小朋友對學習的興趣,讓他們能愉快投入STEM探索中,由香港賽馬會慈善信託基金捐助,耀中幼教學院及職業訓練局合辦,為期三年的幼兒教育項目賽馬會「智.幼.趣」計劃,於2020年起已分階段於20所學校進行,提供合適的幼兒STEM(科學、科技、工程及數學)教材,亦為家長和教師提供培訓和幼兒STEM資源,讓小朋友從遊戲中學習,開心探索科技新領域,培養他們的創新思維。

(左起)袁海球教授、張亮先生、徐凱教授、陳保琼博士及鄧紹芬博士主持賽馬會「智.幼.趣」計劃啟動儀式

計劃啟動禮早前於耀中幼教學院舉行,邀請到中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部副部長徐凱教授、香港賽馬會慈善及社區事務執行總監張亮先生、耀中幼教學院校董會主席陳保琼博士、校長袁海球教授,以及職業訓練局幼兒、長者及社會服務系系主任鄧紹芬博士擔任主禮嘉賓。

 

跨界別網絡 助激發潛能

香港賽馬會慈善及社區事務執行總監張亮先生致辭時指,馬會一直十分重視兒童及青年發展,積極培育人才素質,讓下一代掌握STEM知識,以應對未來種種挑戰。賽馬會「智.幼.趣」計劃的誕生,正好延續馬會於2016年主導策動「賽馬會運算思維教育」計劃的成功經驗,將全方位學習伸展至幼稚園。馬會是次對項目的捐助,貫徹馬會秉持致力建設更美好社會的宗旨,以獨特綜合營運模式,透過稅款及慈善捐款,將博彩及獎券收入回饋香港。

香港賽馬會慈善信託基金代表張亮先生

職業訓練局幼兒、長者及社會服務系系主任鄧紹芬博士指出:「幼兒是天生的冒險家,對身邊事物充滿好奇心。賽馬會「智.幼.趣」計劃着重幼兒從生活經驗出發,透過具STEM探索元素的環境,通過遊戲促進幼兒發揮探索的興趣和動機,並建立探究的態度和能力。」她表示該計劃的幼兒STEM資源套備受家長歡迎,除可讓幼兒愉快學習外,更可增加親子關係,透過教師培訓可信心日增,學會如何透過不同活動引起幼兒探索的興趣和動機,建立新的學習模式和態度。

職業訓練局轄下幼兒、長者及社會服務系系主任鄧紹芬博士

 

專用「JumpStarter」資源套 幼兒愉快探索STEM

耀中幼教學院校長袁海球教授則表示,小朋友對所有事物都充滿好奇心,把握幼兒時期以遊戲形式培育幼兒STEM思維,正是最合適時機。學院感謝馬會支持計劃,締造「家校社網絡」,為教師及家長提供全面專業支援,鼓勵大家將STEM概念融入幼兒學習及家庭日常生活中。「家校社網絡」的概念可從計劃代表作的STEM資源套 - 「JumpStarter」具體地表現出。「JumpStarter」是全港首套貫穿家庭及學校的幼兒STEM資源套。在同一個大概念的框架下,以一套三冊的「JumpStarter」循序漸進地引導小朋友理解日常生活的STEM概念。每一冊的「JumpStarter」包括中英兩本的故事書、家長指南及教師指南。小朋友可以在家庭中和學校中,以不同形式及角度深入淺出地理解同一個大概念。計劃將推出25冊STEM資源套「JumpStarter」,讓家長教師與小朋友透過遊戲學習STEM。現時已推出的7冊STEM資源套,已在16間學校應用,反應相當正面。

計劃將逐步擴展至目標的20間學校,從而慢慢建起學校之間相互分享經驗和互助的網絡。而計劃所設計的資源套更是少有的系統化教學工具,每冊備有家長本、教師本和中英文各一本的學生本。「我們參照外國的經驗,設計出相應資源套配。」

參與計劃的幼兒和家長代表致贈教學資源套JumpStarter予中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室教育科技部副部長徐凱教授。

 

因材施教 培育個人特質發展

袁校長強調,計劃研發的幼兒STEM資源套是配合小朋友的發展和認知程度,以合適的方法培育小朋友長遠探知科學的興趣,而並非要拼成績比分數,而是要因材施教,培養小朋友個人特質的成長。

袁校長指賽馬會「智.幼.趣」計劃推出以兒童主導的資源套,讓教師及家長可將STEM元素融入生活,助啟發小朋友探索STEM的興趣。 

 

更多有關賽馬會「智.幼.趣」計劃,可瀏覽:http://jccoolplay.hk/ https://www.facebook.com/JCCoolPlayProject 

  

 

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