【親子閱讀】親子共讀有特別朗讀技巧　 刺激BB大腦發展要咁讀法

不少爸媽經常掙扎於「放任嬰兒自由發展」或「及早介入嬰兒學習」，甚至因育兒意見分歧而出現矛盾。還在猶豫的爸媽不妨聽聽美國小兒科學會的小兒科醫學專家們意見，了解專家提倡早期教育的原因吧！

大部份家長應該聽說過嬰幼兒3歲前是大腦發展的關鍵時期，根據《美國醫學會雜誌》研究表示，嬰兒出生後大腦每天會以1%的速度生長。此時正是腦力與智力的急速成長期，在這個階段嬰兒學習力最強，所以爸媽在這個時期頻繁地和嬰兒互動，可幫助嬰兒增加大腦突觸與肌肉細胞、腦神經、腺體之間的連結，幫助各項能力發展。

每日大聲朗讀

根據美國小兒科學會發布的建議，父母們應從嬰兒一出生就開始每天朗讀給嬰兒聽。美國小兒科學會於2014年起正式要求小兒科醫生們向每次造訪的父母們提倡大聲朗讀（read-aloud）給幼兒的重要性。這背後有什麼原因呢?父母也聽說過，「唸故事書」能增加幼兒的字彙和讀寫能力；然而，許多父母不知道的是，親子朗讀時間不僅局限於「兒童讀物」上，父母可以選擇一些成人讀物，像是詩集、文學小說、報章等不同的體裁內容朗讀給嬰兒聽聽。

兒童的記憶學習能力驚人，家長朗讀不同類型的書籍文章能幫助孩子在潛移默化中增加語言能力，增強重要的社會溝通技巧，而這些能力將對孩子們的人生有長遠的正面影響。

早有研究指出，自嬰兒出生到18個月大期間，所接收到的語言文字越多，處理語言的能力就越好。雖然透過父母說話和唱歌也能增進寶寶的語言文字能力，但就如史丹佛大學的心理學家Anne Fernald所說：「一個家庭的說話風格通常是固定有限的……要一個家庭改變說話模式很不容易，因為這不是每天改變一次，而是上千次。」

因此，美國小兒科學會的報告指出：「恆常地為家中幼兒朗讀是刺激其腦部發展的最佳方式。」

放下電子奶嘴

目前的大環境趨勢是，家長們讓幼兒使用智慧手機和平板電腦的情形越來越普遍，願意為孩子朗讀故事書的家長越來越少。

威斯康辛大學的醫藥與大眾健康學院的助理教授Dipesh Navsaria說：若嬰兒出生後的前3年都有人為他朗讀書本，就可以省下日後許多矯正及追蹤治療等工作。」

美國小兒科學會早就曾提出2歲之前的嬰幼兒不應接觸電視、電腦、手機等螢光屏的建議，作為負責任的家長，早期教育對子女的影響十分深遠，從小教養一個喜歡閱讀的孩子，對他們入學後的學習發展也具有關鍵性的影響。