1. 創造自己的舞步。
2. 用玩具樂器或敲打會發聲的物件來創造音樂。
3. 利用歌謠曲譜自編歌詞。
4. 編個故事講出來。
5. 編個笑話。
6. 想出一件物件可以有的不同用途。
7. 創作新的遊戲規則。
8. 誘導孩子去觀察及欣賞身邊的事物,包括欣賞大自然和藝術品。
9. 利用家庭用品來玩,例如沙發的坐墊可用來砌屋、築隧道、坐上去...
李偉堂提醒,認識藝術治療,家長應要明白在過程中並不是要學習甚麼藝術治療的方式,而是在過程中應該對小朋友的創作標準持開放態度。
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「很多時候家長對小朋友的創作都有一個既定標準和規範,例如畫得美不美、好看不好看、畫作表達的是否開心、是否正面、甚至是小朋友有否弄污了地方等。」
「一旦發現孩子將畫紙塗得全黑就會顯得很緊張,是否小朋友很不開...
今年復活節,香港芭蕾舞團設計了一個互動工作坊,小朋友化身經典芭蕾舞劇中的王子及公主,讓他們親身體會故事中的人物角色,再感受芭蕾舞的趣味元素。
小朋友將可體驗一個糅合舞蹈、演技及創作的魔幻音樂旅程!在這個為期四天、充滿啟發性和教育意義的互動工作坊─芭蕾舞台全接觸:《公主大聯盟》之中,孩子將會化身為經典芭蕾舞劇中的王子與公主,從而探討多個芭蕾舞劇中的有...
其實年幼孩子是最能天馬行空的階段,創作力爆發的時期,可是很多時因大人一句話,便會令他們不敢再作大膽的嘗試。謹記以下八種不能說的話,以免令孩子的創意流失。
1.看輕孩子:
雖知道失敗乃成功之母,孩子失敗時,千萬不要說:「咁無用架你!」
2.死板規範:
不要將女孩一定要乾乾淨淨、男孩一定要「流血不流淚」等固有思想,硬加於孩子身上。
3.強調必...