2019-11-12, 週二

好奇心

  • 孩子對於世界一切都是充滿著好奇心,大人們不說,孩子可能根本就不知道這是甚麼、怎麼會這樣等等。又或是再大一點,到了上學的時間從課本中學到或是經老師的講解後才了解。

    而當他們都不知道的時候,目標對象當然是父母 !

    「為什麼這樣、為什麼那樣的」總是10萬個為什麼圍著你轉,是否都覺得煩厭了 ? 這裡教你如何接招,家長可以參考參考。

    【好奇寶寶】孩子的10萬個為什麼

  • 男生對女生會感到好奇,是天性使然的行為,但通常以為只在青春期以後才會發生。然而,小編早排聽朋友說,她的姪兒好像喜歡觸碰她的身體,每次抱他就會摸她大腿、膝蓋等,不知他是好色還是好奇,家長們有發現類似情況嗎?

  • 【好奇尋親】母逝世後驗DNA  美雙胞胎姊妹始知尚有15名兄弟姊妹!

    兄弟姊妹之間會分享彼此的生活點滴,無所不談,是生命中重要的人。但若然你在某一天意外知道,世上還有你不認識的手足,你會否既驚又喜?美國一對雙胞胎姊妹在媽媽去世後,好奇之下去檢驗DNA,竟發現還有15名同父異母的兄弟姊妹!

  • 這是一個電磁鞦韆,主要教導小朋友電和磁力的原理,這原理基本上適用於所有的馬達。當完成這實驗品後,整個鞦韆就會自動不停地擺動。

  • 小編都記不起如何學懂不亂碰其他人身體,以及身體有何處不該讓人隨便亂碰這回事。其實幼兒在玩耍時,經常都會與他人有身體碰撞,有些「肉緊」的寶寶,更會不自覺的觸摸別人身體《親子頭條》就收到讀者查詢,遇有孩子碰撞他人敏感地方時,該如何正確教導孩子。我們就向心理咨詢師程衛強(Victor)查詢過,家長應該按孩子的年紀,而採取相應的方法教導。

    【教養貼士】3大要點 教孩子勿亂碰其他人身體

    Victor表示,家長在孩子2-3時,慢慢開始教導他們身體構造、私人部位等身體特徵,一般而言以如何保護自己為主。他認為孩子很少會有意觸碰別人的身體,而觸碰的情況如下:

    幼兒:六歲以下的幼童,一般在玩耍時很少會故事接觸到敏感部位,最有可能是有擁抱或親吻的情況。

    六歲以上:發展會一般分開男生女生玩,很少有遇到觸碰別人的問題。

    原因:有這樣行為大多是小朋友出於好奇,在不完全了解清楚的時候,玩耍時便會有機會故意觸碰敏感部位的情況。

    解決:如果2-6歲小朋友,首先家長在家庭教育中,要讓他們知道身體哪些部位屬於私人的位置,不可以隨意被觸碰;也要知道親吻的行為,不是隨便在朋友之間出現,尤其是親嘴這些位置。

    如果真的遇到這個情況,可以參考家計會的網頁,當中有一套教材是用作幼兒性教育的,可以告訴小朋友那裡是敏感部位/私人部位,不應該被人觸碰。家長可以自行下載教材,逐步跟隨就可。

    如果孩子故意觸碰他人,便要在日常多加告訴他們,這樣做是不對的,但如果只是無心之失,例如在玩耍或跑步碰撞時,碰觸到敏感部位,家長亦不應該產生過大的反應,這反而有機會增加小朋友的好奇,更加使他們日後故意這樣去做,反之應該平淡帶過,讓他們道歉就可。

    5-6歲以上孩子,其實他們就已明白男女有別,所以男女很少一起玩耍,如有少部分孩子在玩的過程,接觸到敏感部位,就要了解一下是意外還是故意。

    意外處理:這個年紀都應該知自己不應該這樣,家長亦應留意一下,有沒有之後小心一點。

    故意:家長就要注重多一點事後解說,要中斷活動,讓他們知道這是不恰當的玩法,如果繼續沒改善,便應該終止活動。

    【教養貼士】3大要點 教孩子勿亂碰其他人身體

    小編亦在家計會網站找到相似的情境疑難,家長不妨參考一下,如遇到此情況,可以嘗試解決。

    若孩子有觸碰別人的敏感部位的行為,乃是出於對身體及對性的好奇。孩子不單只對自己的性器官感興趣,也想看別人的性器官,知道男女的分別,以作比較。家長不妨反省孩子的性好奇是否得不到滿足,才有此行為。

    假如以這種騷擾的行為作為遊戲,則是未懂得與人相處的表現。若發現子女玩這類遊戲,不宜嚴厲地打罵,反而應循循善誘,更要仔細了解背後的動機,並要接納子女對性的好奇。

    面對孩子的性疑惑,家長要讓孩子自然地提出疑問,然後用心解答,也可以運用畫冊或教材等,來作更清楚直接的講解。

    有時候,孩子出現這些行為也可能是為了爭取別人注意的一種方法。此時家長便要與孩子溝通,用心去了解他們的需要和疑問。必要時也可以請教專家,尋求他們的專業意見。

    處理手法:

    1. 家長應告訴孩子,這些都是十分不禮貌和不尊重別人的行為,會為別人帶來傷害。我們不可以強迫別人暴露身體,也不可在別人不願意的情況下,或以別人不喜歡的形式接觸別人的身體。

     

    2. 家長也以可反問孩子,如果被揭裙或被摸的是他們自己,他們是不是也不喜歡,覺得難受呢?

     

    3. 更重要的是,家長要讓子女明白到私隱的重要,並藉此機會向孩子提供性知識,教導他們認識身體,例如兩性的生殖器官名稱及功能等。同時,子女也要學習及明白到尊重別人的重要。

    資料來源:http://www.famplan.org.hk/sexedu/B5/classroom/Classroom_details.asp?clID=199

     

    延伸閱讀

  • 小朋友天生都是好奇寶寶,吸收知識,學習新事物,是他們的天性。父母要做的是好好保護這個天性,維持他們對事物的興趣及好奇心,便能教出喜歡學習的小朋友。

  • 通識在 2009 年納入必修科目之後,和中英數並列為四大主科,必須合格才能升讀大學。不過偏偏這個新的必修科, 教法和讀法都和傳統科目大有不同,令學生甚至老師叫苦連天。活道教育中心通識課程總監黃明樂,教授通識已有六年,她指通識科並非傳統的學科,若以傳統的方法去教、去學,結果絕對是災難性。

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    「上網搜尋『現代中國』,結果成千上萬,而通識科有六個單元,每個單元均是如此,但高中只有三年,學生不可能看得完。」

     

    範圍廣不等於沒「中心」
    對於無窮無盡的資料,學生可能一開始已被嚇怕,但大家不要視通識為洪水猛獸,黃明樂就認為:「範圍廣不等於沒『中心』。」她指每個單元,都有一個中心思想,只要學生掌握了便能舉一反三。通識並不是要求每個學生甚麼都識,其推行目的是要訓練學生的思考,面對不同單元,不同題目,學生要做的基本上是了解資料、作出分析及提出個人意見。而了解各個單元的中心思想後,學生自然能融會貫通,當題目同時牽涉幾個主題時,便能更透徹分析。另外,黃明樂亦指出「沒有標準答案不等於沒有評分準則。以作文為例,一樣
    沒有標準答案,不見得同學們不能應付。」

    帶學生一起到菜園新村,和村民一起落田。
    小班教學更俱彈性
    黃明樂認為學習通識並不困難,但就要「學得其法」。她直言現有的教育系統有很大限制:「中學一班超過 30 人,加上課堂時間不夠,老師能做的相當有限。」她從學生口中得知有老師只以「雞精班」的方式來教通識,老師選了一個題目,然後就列出正反觀點各十個給學生背誦。黃明樂慨嘆:「如此學生又何來思考?」

     

    為了教學質素,她們採用小班教學,一班只收 10 人左右,並鼓勵學生主動學習,「最重要是引發學生的興趣,將學習過程還給孩子。」課堂中有角色扮演、戲劇及工作坊,加強課堂的趣味,幫助學生以不同的角度思考問題。另外,除了課室內的學習,她們亦會進行探訪,例如到天台屋、板間房、新菜園村等,讓學生親身和不同人士交流,擴闊眼界。

    探訪天台屋的住戶,親身了解他們的居住環境及 日常面對的問題,培養學生多角度思考。

    學生改變成最大動力
    除了幫學生應考通識科目之外,黃明樂還希望透過課堂,培養學生的自信心,並陪同學生探索價值觀,以及建立人生方向。原本是政務官(AO)的黃明樂,放棄了大部份人求之不得的「理想工作」,轉為自由人,寫作、電台主持並投身通識教育工作:「看到學生由不敢講話、零自信,到發現自己,建立自我,並為自己的人生定立目標並努力,當中的成功感及滿足感,是我最大的動力。」

     

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    黃明樂

    教育中心通識導師

  • 別以為幾個月大的寶寶,甚麼也不知、甚麼也不懂,當國家地理頻道節目「Brain Games」主持人Jason Silva,和一個寶寶談及生命的奇蹟,她的反應出奇地認真,而且表情十足十似聽得明Jason說甚麼。

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    短片中,Jason手抱著小女嬰,面對面和她說起生命的奇蹟,只見女嬰眼仔碌碌好像聽得懂他說甚麼,她的表情極之可愛,短短幾日已吸引二千多萬網民觀看,博得二十多萬個讚好,而且更引來外國多家傳媒報導。且別論寶寶究竟幾多個月才懂得大人說甚麼,但有網友評論說這小女嬰本身就是生命的奇蹟。就讓這小女嬰為大家帶來一點歡樂,令大家充滿正能量,一起迎接生命的奇蹟!(說真的,她樣子真的十分可愛,真的好像聽得懂Jason說甚麼的啊!)

     

    一齊去片:

    https://www.facebook.com/jasonlsilva/videos/vb.1578052705792342/1613173065613639/?type=2&theater