【行為分析】小孩不喜歡輸，不要只讓他贏

「怕輸是人之常情啊。」我問：「他輸了會怎麼樣？」

媽媽很擔心：「他輸了會哭得很利害，有時會大吵大鬧，之後會逃避參加類似的活動。」

「你兒子對贏輸看得很重，請問你怎樣幫助他？」我問。

「我和他比賽時，會讓他，令他贏，他便會願意繼續參與。」媽媽有點猶豫：「但他還是會逃避跟其他小朋友比賽。」

我點頭：「讓他成功，是很正面的做法，可是現實環境，他不可能永遠是贏家。你的兒子比較聰明，知道跟你比賽一定會赢，跟其他小朋友玩卻可能會輸，所以只跟你玩，逃避跟他們比賽。」

媽媽其實明白這個道理：「馮老師，該怎麼辦呢？」

「兒子平時排隊，排較後的位置有沒有問題？吃茶點時，若不是第一個食，會發脾氣嗎？如果⋯」我話未說完，媽媽已經搶著説不會不會。

我明白小孩其實並不完全執著輸贏，因為有些活動縱使他不是第一，亦能保持冷靜：「其實比賽有很多種，有些很激烈，勝負分明，例如賽跑，捉棋和搶答等；有些活動有比賽的性質，有贏輸之分但勝敗並不太明顯，例如：展示3個杯子，用其中一個蓋著硬幣，然後快速移動它們的位置，讓小孩找出硬幣藏在哪裡。又例如：展示3件東西，老師在白紙畫上其中一樣物件的一部分，讓學生猜是那一件東西。」

媽媽不斷點頭：「我相信兒子玩這些遊戲絕對沒有問題。」

「其實這些活動也是比賽，當孩子輸了而能夠保持冷靜，我們便可以讓他理解和感受：贏輸並不是什麼大不了。第一次估錯，不覺得難受，平心靜氣再估，這樣便可以享受比賽的樂趣。當小孩不斷面對小失敗，抗壓能力慢慢提高，家長便可以嘗試一些較激烈的比賽。」

我再補充：「屢敗屢戰可能會令人意志消沉，所以要記着我的三部曲：第一，用小遊戲提升孩子的抗輸能力；第二，鼓勵他再嘗試；第三，教他改變策略，學習怎樣做得更好，增加勝算。」