【言語治療師教路】兩歲至六歲小孩應該要識講乜？

香港言語及吞嚥治療中心顧問言語治療師兼前港大助理教授秦蓁指，家長其實不應該與其他人比較，因為每個小朋友都不一樣，學習有快有慢。只要其進度追得上自己的年齡層，那就沒問題了。

今次她就針對不同年齡層小朋友的「表達能力」及「理解能力」為大家解說一下。

對於小朋友表達能力方面，秦蓁博士指兩歲小朋友應該可以講到名詞、動詞等三個詞組，她舉例指：「例如『爸爸，坐車』、『媽咪，寫字』、『細佬，食蘋果』等，兩至三歲嘅小朋友亦有機會識講一啲形容詞，例如『大』蘋果或『細』蘋果等。」

秦蓁博士指小朋友到三歲開始，就可能已懂說一些較複雜的句子，也會運用更多連接詞，例如「因為，所以」、「如果，但係」等。

大約五歲左右，小朋友應該可以說到簡單的故事及匯報，或者放學回家已懂得告訴媽媽在學校發生過的事情。而大約到六歲左右，小朋友已經會好像大人般說話。秦蓁博士說：「基本上呢啲人仔已經識得同你鬧交、識得駁咀，所以到小朋友六歲左右，家長已經發現小朋友對答如流。」

(秦蓁博士會利用一些有趣的教材去測試和教導小孩正確發音。)

除了表達能力，小朋友的理解能力亦會隨年齡有所進步，很多時家長都會有疑慮，究竟剛出世的小朋友是否明白父母跟他說的話呢？因為一般只會見到他們的反應是哭和笑。秦蓁博士指：「其實大約六個月至一歲嘅小朋友，一啲簡單名詞，佢哋有機會已經知道，例如問：『邊個係媽咪？』如果小朋友眼睛會望，咁就已經知道佢明白呢個詞語！」

秦蓁博士指大約一至兩歲左右，小朋友亦應該明白簡單指令，例如叫他們「攞蘋果」、「著鞋」，他們都明白去做，當然有機會要家長幫助才完成，但也算是明白指令，還有「係唔係？」、「要唔要？」等問題。

大約兩歲左右會明白「邊個嚟？」、「去邊度？」等簡單的「六何問題」，並會懂得回答。到三歲左右，小朋友就開始理解到「點解？」此類問題。

而到四歲左右，小朋友對時間的概念亦開始穩固，例如你問他「幾時？」小朋友已經可以答到「昨日、今日或幾點鐘」這類概念。去到五歲左右，小朋友的羅輯思維比較理想，一些解難題目都可以做到。

(秦蓁博士利用口部模型去展示正確發音情況。)