【校長對談】合一堂學校着重STEM　校內比賽增強自學動力

每年三日的STEM Day都讓一眾學生無比期待，在這三天，小朋友將會主導設計過程，盡情發揮創意，老師只作輔助角色，讓每位小朋友的參與度大增，並讓他們面對失敗，從中學習。STEM Day的活動分為初小、中小與高小三個年級。前年初小的主題是浮磁列車，老師會提供參考片段與資料，之後由學生自行思考與設計。期間會讓各組比賽，互相觀摩同學們的成果，再讓小朋友改良自己的作品，深入探索發明的樂趣。

至於中小年級學生的STEM Day主題則以英文科主導，再加入科學的元素去製作菜單煮食。而高小學生的主題是電動車，因為高年級學生已學過基本發電原理。不同年級的學生各有不同的STEM題目，銳意培養學生鑽研學習的精神。

除了STEM Day，吳校長指出新的圖書館同樣加入STEM元素。她解釋圖書閱讀推廣與STEM的關係密不可分，小朋友能夠通過閱讀圖書獲得不同範疇的知識，更重要的是讓小朋友保持好奇心，主動學習和發掘有興趣的學科領域。

吳校長亦指，校方不但重視STEM，也鼓勵小朋友參加境外交流，通過認識不同地方的教育課程和地道文化，讓小朋友了解不同地方的文化差異，擴闊視野和開拓眼界，同時加深對地球各國的認知，令目光不只局限於自己所居住的城市。