【校長對談】五邑鄒振猷學校　共享圖書鼓勵閱讀

今次來到五邑鄒振猷學校，跟沈耀光校長作了訪談，當中提及學校面對疫情時的一些對策，可以感受到校方很重視小朋友的心理情況。

沈校長提及復課時，老師們不會立即只顧教授課程內容及追趕進度，而是先為同學們做好心理輔導與關懷的工作。始終小朋友在家多時，疫情打亂了他們的日常生活。校方知道不少小朋友很掛念老師與同學，所以在復課之初，老師會先給予時間讓小朋友重新適應，並寫心意卡來抒發感受，透過文字或繪畫慢慢梳理情緒，鼓勵小朋友學習欣賞與感恩。他們亦可藉著心意卡，答謝一班於疫情期間默默為社會付出甚多的人，例如醫護、老師、校工等等。

除了關懷學生，學校亦非常重視小朋友的健康情況，不時與小朋友溫習個人衛生及防疫的常識，確保小朋友回校上時課，也能保障個人安全，同時讓家長更安心。

提及推廣校園閱讀的工作，沈校長指出看書對小朋友的成長尤其重要，希望讓小朋友自小培養閱讀的習慣。學校除了有固定的講故事時間與閱讀獎勵計劃外，更有「圖書共享計劃」，讓每位小朋友挑選一本自己喜歡的書本並帶回校，跟其他同學分享該書的讀後感，書本亦會放在課室內整整一個學年，讓其他同學可以一起。學期完結時，小朋友可以各自取回自己的書，亦可以選擇留下書本，讓之後的學弟、學妹繼續閱讀該圖書。沈校長表示此計劃不單豐富了學校內的藏書，亦鼓勵了小朋友分享閱讀感受，讓課室充溢熱愛閱讀的氣氛。