【周德輝校長專欄】從另一角度去看電子學習

幾個月的停課，孩子們，辛苦了！家長們，辛苦了！老師們，辛苦了！我們正一起經歷一場前所未有的逆境。

它，讓孩子整個生活常態改變了不少。我渴望盡快見到孩子！我擔心他們！我擔心的不只是學業，而是他們情緒上、成長上的需要。我渴望看見他們，渴望見到他們快樂的笑容，他們的跑跑跳跳，他們的互相問候⋯⋯這一切，是我內心的期待。

或許，父母在這段疫情中，同樣會有很多的不安、焦慮、甚至乎怨言。

「電子學習不及實體課堂！」

「他們在家裏沒有專注力！」

這種想法實在不難理解！
因此，我明白！我知道！我同意！
教育的本質，並不只是單單傳授知識，而更需要照顧、陪伴、引導孩子的成長發展。但我們又可否從另外一個角度去看，看看疫情中的電子學習，實在帶給了我們什麼的啟示？

科技日新月異，學習模式也不斷改變、創新。疫情之下，也讓每一位孩子要嘗試掌握新的學習模式（即使家長是否願意及認同），這一切正是他們迎接未來的過程。所以，「電子學習」與「實體教學」其實是相輔相成、互相補足的。如何善用，才是關鍵！然而，現時去衡量哪一種學習模式較佳，也許並沒有意義。因此，我並不在乎疫情中孩子在學業上學了什麼，而是希望帶出孩子在人生路上需要學習了什麼！

孩子們，你們在疫情中獲得了什麼信息？對部份人來說，這是痛苦！但你們也需要學習；是困難！但你們也需要掌握。孩子們，你們在未來的人生路上，會不斷像今次疫情中的自主學習模式一樣：要自律，要自主，要堅持，要面對，要衝破⋯⋯這才可以讓你擁抱豐盛的人生。你們要在這場疫情中，學習人生路上寶貴的一課。

孩子們，我盼望你們能夠掌握箇中的意思！願各位家長及孩子共勉之！