2019-11-21, 週四

雙語

  • 全港性系統評估(TSA)鬧得滿城風雨,雖然救恩學校率先退出 TSA 行列,但作為家長,決不能坐以待斃,被動地等待學校退出計劃;相反,應該要與孩子一起積極面對,把考試當作遊戲般逐一擊破。因此,《親子頭條》找來中文科名師 - 遵理兒童教育中文科補習老師Miss Jan 來為大家提供三年級的溫習重點。

  • 全港性系統評估(TSA)鬧得滿城風雨,雖然救恩學校率先退出 TSA 行列,但作為家長,決不能坐以待斃,被動地等待學校退出計劃;相反,應該要與孩子一起積極面對,把考試當作遊戲般逐一擊破。因此,《親子頭條》找來數學科名師 - 遵理兒童教育數學科補習老師Miss Kathy 來為大家提供三年級的溫習重點。

  • 美國芝加哥大學心理學研究學者指出,能夠說多種語言的孩子較一般孩子更有同理心,溝通能力也較別人佳。

    專家邀得三組46歲的小朋友進行測試。第一組小朋友為單一語言(只說英語,很少接觸其它語言);第二組小朋友有接觸其他語言(孩子主要聽說英語,但有機會經常接觸另一種語言);第三組小朋友則是雙語孩童(能聽講兩種語言)

    研究人員在地面上放置了三輛玩具車,分別是大、中和小型車。透過觀察小朋友在玩樂過程中,是否理解大人的指令以及是否顧及玩伴的感受。

    研究報告指出,孩子愈早接觸語言對日後發展正式語言系統非常重要。此外,要真正理解說話者所想,就必須站在對方的立場看事情。而比較之下,接觸多國語言的孩子,更可以理解他人想法,藉此提升溝通效率。