【校長對談】吳禮和紀念學校 鼓勵欣賞推動自信
【校長對談】吳禮和紀念學校 鼓勵欣賞推動自信

位於大埔的香港道教聯合會雲泉吳禮和紀念學校崇尚欣賞文化,努力在學校中推廣這文化,讓學生、家長與老師能夠互相欣賞與讚美,從而提升大家的信心與動力。

20200709 11638 P03

梁永湛校長表示在停課期間,甚為欣賞老師的付出,由當初只是簡單PowerPoint簡報加錄音,慢慢因為不斷延長停課時間,便進化成實時視像教學,各科老師亦盡心盡力去錄製教學短片,讓小朋友停課不停學。

20200709 11638 P06

至於小朋友,雖然是留在家,沒法親身聽老師教學,不過老師會在網上跟小朋友溝通,定期致電了解小朋友的情況,梁校長形容學生反而更能藉此機會去加強了自主學習,普遍都能夠乖巧、專心與自律去學習,感覺小朋友更為成熟了。

20200709 11638 P05

梁校長說因為疫情這特殊情況,讓大家有更多反思,從而提醒大家更加要珍惜所擁有,之前學校更舉行「為醫護加油」的活動,鼓勵小朋友創作心意卡,去向醫護人員表達謝意。

20200709 11638 P08

20200709 11638 P07

除了要讓學生學會欣賞自己與他人外,學校亦很重視多元化的學習,配合世代的需要,而加強了STEM課程。目標是提供有趣又新穎的活動,來提升學生創造與解決問題的能力。

20200709 11638 P04

除了高年級有定期的STEM課程外,學校更設有English Science Club,讓小朋友在課外活動之中學習,老師之前試過跟學生一起製作雪糕呢!有趣之餘,亦可以提升小朋友的應用數理科技的能力,當中更不忘從中訓練小朋友的英文聽說能力。

文章內文頁右側廣告二(2)
  • 【校長對談】香港道教聯合會雲泉吳禮和紀念學校  「無功課日」倡愉快學習
    高群美校長今年上任香港道教聯合會雲泉吳禮和紀念學校,隨即作出不少改革,大幅調動課堂時間表之餘,更首度推行「無功課日」,作風果斷大膽。 「我見過不少學生每日疲於奔命地做功課,甚至有家長反映親子關係受影響。」任職教師廿多年,高校長目睹功課對學習的利與弊,並試圖尋找適合的方法幫助他們,以學生的學習需要為前提,同時緩減功課帶來的壓力。 「當我提出無功課日,不...
    1 month ago
  • 【校園新聞】學校點帶學生迎節慶?網上活動都好有氣氛
    疫情之下,除了課堂學習要轉為遙距模式外,一些節慶活動也不例外,由真實場景移師虛擬世界進行。大角嘴天主教小學(下稱「大天」)兩個大型節慶活動——中華文化日和聖誕活動,以及對外開放參觀活動改為網上舉行,一齊睇睇學校如何。   以往大天的中華文化日擺滿一個個熱鬧的攤位活動,疫情關係改為網上祈禱禮儀、賀年影片、賀年掛飾製作及中華文化專題人物介紹。因為學生和家...
    7 month ago
  • 【校長對談】香港中文大學校友會聯會張煊昌學校 「一頁故事」掀校內創作風潮
    今次來到香港中文大學校友會聯會張煊昌學校,邀請劉愛民校長分享教學經驗,她指出該校重視學生的全面發展,從平日早上的活動已可見一二。逢星期二、四是早讀課,其中一天閱讀英文書,另一天則是中文書,老師亦會在課堂中一起看書,成為學生的模範。 此外,中英文老師會為小朋友準備讀書袋,選擇圖書給小朋友看,學校亦鼓勵小朋友回家跟家長一同閱讀,成為健康的親子活動。劉校...
    8 month ago
  • 【校長對談】天主教伍華小學 疫下比拼激發創意
    天主教伍華小學素來以出色的數學成績見稱,林漢堅校長認為,想小朋友更有動力學習,多元代的活動教學必不可少。儘管疫情下,學生難以回校一起學習,校方仍安排大量有趣的教學活動,讓學生們於抗疫期間多動腦筋,在家繼續愉快學習。 林校長指出,教學團隊除了準備一般課堂,亦精心設計出多項的教學活動,當中不少更融合知識和抗疫資訊,希望同學們明白齊心抗疫的重要,同時懂得...
    8 month ago
  • 【校長對談】五旬節于良發小學 繽紛活動掀閱讀風氣
    今次來到五旬節于良發小學,跟薛詠詩校長對談後,發現該校投放了不少資源,培養學生的閱讀習慣,並為學生帶來多采多姿的閱讀活動。 校方設有早上晨讀及午飯後閱讀時段,晨讀時段更由薛校長或其他老師親身向小朋友講故事。除了中文書,校方亦設指定時間閱讀英文書,不過一、二年級小朋友普遍需要導讀,則會安排英文老師或外籍老師到課室講故事。學生除了可在圖書館借閱實體書外...
    8 month ago
  • 【校長對談】香港浸信會聯會小學 創意生活題訓練解難
    今次來到香港浸信會聯會小學,跟張瑞瑜校長與其團隊作對談,得知該校致力培養學生的高階思維及解難能力,以有系統的課程規劃,配合多元活動,教授不同的思維策略,提升學生的學習興趣及動機。   張校長期望學生完成六年小學課程後,能擁有相當的解難能力和不怕困難的精神。在面對難題時,學生不會只依賴別人幫忙,而是敢於嘗試解決困難。為達到目標,學校設計和規劃了合適的課...
    8 month ago
文章內文頁右側廣告二(2)
 親子最關注
文章內文頁右側廣告二(2)
文章內文頁右側廣告三(1)
親子地壺球標語創作比賽